辩论名师教学设计1

《题好文一半——议论文拟题》教案

广东省德庆县孔子中学 莫森霞

教材简析：

拟题是高中议论文写作的重要组成部分，一个优秀的题目能有效提升作文等级。学会运用多种方法拟题，能使作文更出彩。

学情分析: 部分学生拟题水平不高，平淡无奇，常常以材料的“话题”为题目，习惯用空泛而简单的两字题目，题目不但不出彩，而且给评卷者留下平庸的印象。

设计理念: 1、这节课强调学生学习的主动性，着重让学生通过思考并学会自己进行探讨和总结。以月考作文题目为例导入，让学生自主比较，并总结好标题的标准，深入理解标题应有的作用。

2、知识只能在练习中习得。这节课注重练习，从分析题目作用到练习拟题技法，都设计各种练习，通过练习使学生切实掌握拟题方法。

教学目的

1、引导学生用标题来紧扣题目、点明中心。

2、引导学生思考并实践学会拟题的方法。

3、引导学生感受文字的表现力。

教学重难点:引导学生思考并实践学会拟题的方法，

课时安排:1课时

教具准备:多媒体PPT 教学方法:讲练结合

教学步骤：

一、

导入新课，明确本节课的学习目标。

1.

指出平时在阅卷时学生在拟题方面存在的问题。

2.

明确本节课的学习目标及学习重难点。

学习目标：掌握议论文的拟题方法。

学习重难点：能理解并运用拟题的方法。

二、

明确高考拟题的重要性及作文拟题的原则。

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1.高考拟题的重要性

标题是文章的“眼睛”，好的标题会使文章生色，而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容。

议论文的题目，或直接点明论点，或交代议论范围，或引起人们注意，或令人深思警醒…… 2. 作文拟题的原则

（一）要准确、鲜明。

标题应紧扣文章内容，突出主旨，一目了然。

（二）要新颖、生动。

标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。

（三）要简洁、凝练。

标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。

（四）要含蓄、醒目。

标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。

三、由月测题目入手，列出部分同学拟写的题目，请学生评析，并阐明理由。

作文回顾：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

因为亲情，家成了我们最温暖的港湾。托尔斯泰说过:“所有幸福的家庭总是相似的。”虽然每个家庭的情况各不相同，但人们都渴望拥有一个幸福的家，那么，幸福家庭的标准是什么?家庭成员之间应如何相处，才能营建良好的家庭氛围?……

作为家庭一份子，对于以上问题你怎么看，请综合材料内容及含意作

2

文，体现你的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

投影部分学生拟写的题目

1.

《守护是幸福家庭的标准》 2.《温暖背后是亲情》

3.《用包容营造幸福家庭》 4.《亲情---幸福家庭的指标》

5.《幸福家庭的标准是和睦相处》 6.《共建美好家园》

7.《最温暖人心的是亲情》 8.《家庭·摇篮·港湾》

9.《爱+理解=幸福》 10.《打开亲情大门的“钥匙”》

11.《互相理解与互助便是幸福之家》 12.《家》 13.《国，千家万家》 14.《和谐+共进=幸福家庭》

15.《以爱和包容造就幸福家庭》 16.《幸福家庭的三要素》

17.《沟通，和谐绘出美满之家》 18.《幸福是家人的互相理解》

19.《幸福家庭需共同营造》 20.《维系亲情，建立幸福家庭》

（1）学生交流、讨论。

（2）请学生代表说说哪些题目不好，哪些比较好，并说明理由。

（3）分析反例，找出拟题误区

提问学生：你觉得这些题目有哪些地方不够好? 预设:题目太短、太长、太俗

教师明确:拟题目前存在的问题: ①题目偏离材料；②题目过大、宽泛、没有针对性；③题目过长，显得松散式；④题目没有新意；⑤题目缺乏文采。

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（2）根据学生回答的情况，引导学生思考：所拟写的好标题有什么特点？

四、归纳拟题的方法。

1.

引导学生结合月测作文中的好题目，总结拟题的方法。

（1）

扩展法 直接套用材料的关键词拟题，在材料中心话题的前面或后面添加词语。

如《以爱和包容造就幸福家庭》、《幸福家庭需共同营造》 （2）套用法 在材料核心话题前套用固定格式，可以在材料的核心话题前加上“让、是、用（以）、把、不”等字构成一个短语。如《让幸福家庭成为孩子的港湾》、《用包容营造幸福家庭》《互相理解与互助便是幸福之家》

明确：以上为保险拟题法，即在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再用添加前后缀法、套用固定格式法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。

（3）修辞法

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，如《家庭·摇篮·港湾》《沟通——打开家庭幸福之门的“钥匙”》《家庭幸福岂能用钱来衡量？》

（4）符号法

运用数字、公式和标点移植入文章中作标题。如《爱+理解=幸福家庭》、《家庭富裕≠家庭幸福》《幸福家庭一定要有钱？不一定！》

明确：以上为创新拟题法，即在材料作文中，先从材料中提炼出关键词、关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。

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小结：高考议论文拟题的方法：1.扩展法2.套用法 3.修辞法 4.符号法

明确：高考作文的拟题的注意事项：

1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新，不要落俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。

2. 标题不能过长，标题过长则显得松散。

3. 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

五、课堂演练

1、阅读下列材料，根据要求运用所学的方法，拟写作文题目。

“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。

你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以抒发感情，也可以议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。

（1）布置学生试拟题 请学生运用保险拟题法和创新拟题法，各拟写1个题目。

（2）请学生展示自己的答案，评析特色或不足之处。

（3）教师点评，并展示保险拟题法和创新拟题法的题目。

保险拟题法 例：《焕发正能量

》《传递正能量》《这就是正能量》《正能量，我们需要你》

创新拟题法

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例：比喻

《“正能量”——我们的加油站》 比拟

《与“正能量”同行》 《让“正能量”

芳香四溢》 呼告

《尽情释放你的正能量》 反问

《生活岂能无“正能量”？》

对偶

《积蓄正能量，疏导负能量》

2、阅读下列材料，根据要求拟写作文题目。 “英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。

当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。

（1）布置学生试拟题 请学生运用保险拟题法和创新拟题法，各拟写1个题目。

（2）请学生展示自己的答案，评析特色或不足之处。

（3）教师展示以下题目，请学生点评。

1.《英雄不死》 2.《不识英雄是为哀》 3.《江山代有英雄出》 4.《英雄——民族脊梁》 5.《古今英雄，其魂一也》 6.《做时代的“超级英雄”》

7.《英雄与世长存》 8.《时代英雄，伟岸且永驻》

9.《时代为英雄加冕》 10. 《其真无英雄耶？》

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11.《新时代，新英雄！》 12.《让英雄永存！》 13.《数风流人物，还看今朝！》 14.《英雄辈出，成风化人》

六、课堂小结

题好文一半，一个一看就离题的标题，相当于一半文离题，再好也不能算一个好标题。请记住拟题的标准: ①紧扣题目要求，不可离题；②体现材料核心词语，简洁明了；③有文采，深刻新颖。当然，考场作文拟题的方法不止以上4种，我们可以灵活掌握拟题的方法，使标题富有文采！

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