2. 功率优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

功率的教学设计一、知识与技能1、理解功率的定义及额定功率与实际功率的定义2、P=w/t p=Fv的运用二、过程与方法通过极限的方法知道p=w/t通常指平均功率，当t→0时为瞬时功率三、情感态度与价值观感知功率在生活中实际应用，提高学生学习物理科学的价值观四、重、难点1、重点：理解功率的概念2、难点

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所属课文：2. 功率

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2019-07-03 18:50:00

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学校：眉山市东坡区思蒙高级中学校

2. 功率优秀公开课教案

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2019-07-03 18:50:00

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关键词：2. 功率优秀公开课教案

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功率的教学设计

一、知识与技能

1、理解功率的定义及额定功率与实际功率的定义

2、P=w/t p=Fv的运用

二、过程与方法

通过极限的方法知道p=w/t通常指平均功率，当t→0时为瞬时功率

三、情感态度与价值观

感知功率在生活中实际应用，提高学生学习物理科学的价值观

四、重、难点

1、重点：理解功率的概念

2、难点：理解功率与力、速度的关系。瞬时功率和平均功率的计算

五、教学过程

（一）引导学生通过观察视频，讨论：判断两位同学的胜负不只看做功的多少，还要看做功快慢问题。举例：挖土机与人，要完成相同的挖土任务，人花的时间多得多等实例。形成初步共识：人们选仍机械来做功时，不仅要考虑做功的多少，还要考虑机械做功的快慢。

（二）功率的定义、公式和单位（采用启发式）

1、指导学生回顾初中学过的内容

2、提出阅读思考题：什么叫功率？功率是表示什么的物理量？功率的定义式是什么？定义式中各个字母分别表示什么物

理量？单位是什么？功率的单位有哪些？换算关系如何？

3、老师检查学生思考情况并引导总结; 功率的物理意义：功率是标量，功率表示做功过程中能量转化的快慢。

功率的定义:功跟守成这些功所用时间的比值。

功率的表达式：p=w/t(类比v=x/t) 单位：1J/S=1W除此还有KW 展示例题

（三)

平均功率与瞬时功率

通过例题，加深对平均功率和瞬时功率概念的理解（1）平均功率：p=w/t为平均功率的定义式

（2）瞬时功率：为了比较细致地表示每时每刻做功的快慢，引入瞬时功率。即瞬时功率表示某个瞬时做功快慢的物理量，当t→0时p=w/t为瞬时功率。

（3）引导学生推导得出P=FV为瞬时功率计算公式

（4）例题展示

（四）实际功率和额定功率（引导学生自学）

提出问题：你对“额定功率”和“实际功率”是怎样理解的？

（五）练习

关于本教案的常见问题

Q：2. 功率优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 功率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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