第三节　降水和降水的分布教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

课题名称课题来源七年级地理上册知识目标：降水的变化与分布1．能够通过阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水分布的特点。2．能够运用降水资料，绘制降水柱状图，说出降水量随时间变化的特点。能力目标：培养学生读图、绘图、析图能力。情感、态度与价值观：通过本节课学习，引导学生关注生活中的地理，增强学生学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节　降水和降水的分布

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2019-06-06 17:08:00

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学校：唐山市第十六中学

第三节　降水和降水的分布教案（名师）

未知

2019-06-06 17:08:00

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关键词：第三节　降水和降…教案（名师）

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课题名称

课题来源

七年级地理上册

知识目标：

降水的变化与分布

1．能够通过阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水分布的特点。

2．能够运用降水资料，绘制降水柱状图，说出降水量随时间变化的特点。

能力目标：

培养学生读图、绘图、析图能力。

情感、态度与价值观：

通过本节课学习，引导学生关注生活中的地理，增强学生学习地理的兴趣，培养学生主动探索、合作学习的能力。

教学目标

精要分析

能够通过阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水分布的特点。

能够运用降水资料，绘制降水柱状图，说出降水量随时间变化的特点。

教学设备与多媒体课件

资源

教学实施过程

师生活动

一、降水的变化

活动一：导入，激发兴趣，拓宽视野。

教师活动：展示三组有关雨、雪、冰雹新闻(7·21

通过三组新闻，明确所学内容，活动立意

北京特大暴雨、2012.11北疆特大雪灾、5.10甘肃启发学生注意体现岷县冰雹)，明确雨、雪、冰雹等均属降水，从而引观察生活，地理学科实用出本节所学内容。

活动二：明察秋毫，找出规律

教师活动：出示亚马孙雨林，撒哈拉沙漠，印度，英国，地中海沿岸，五个具有代表性的国家或地区自然景观图片，明确五地自然景观形成主要受主要受降水的影响，而我们可以利用降水量柱状图来反映一个地区全年降水变化的特点。

价值。

使学生了解不同地区自然景观差异，拓展学

教师活动：出示五地降水柱状图，引导学生读图。

学生活动：根据五地降水量柱状图分析降水量随时间变化特点。

教师活动：

引导学生绘制降水量柱状图。

生的视野。

培养学生读图能力，分析能力。

二、降水的分布

活动一：仔细读图，小组实践

教师活动：引导学生读图P60图3.24世界年降水量培养学生读图的分布，出示活动1。

能力，从图上获

取有用信息的学生活动：小组讨论完成活动1，并展示成果。

能力及小组协

教师活动：

结合学生所回答问题出示相应地区降水作能力量柱状图，明确全球降水分布存在一定差异同时具充分调动学生有一定的规律。

参与活动的积

极性，激发学生

的兴趣。

三、学以致用，巩固练习

教师活动：出示活动2，明确绘制降水量柱状图的培养学生的动步骤。

综合思学生活动：完成活动2，绘制北半球某地降水量柱手能力、状图

维能力，升华所

学知识。

降水的变化与分布

唐山市第十六中学

刘

蕾

关于本教案的常见问题

Q：第三节　降水和降水的分布教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节　降水和降水的分布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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