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龙川一小谢雪连第六课时教学内容C. Story time教学目标与要求知识与能力:了解形容词比较级的变化规则。过程与方法:学生能在任务合作过程中体会新语言的意义情感与价值观:1.培养学生概括与总结的能力。2.让学生对长度、重量、大小的单位能够加以区分以及表达教学重点与难点:形容词比较级的变化规则课前
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C教案2
未知
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关键词：C教案2
正文
龙川一小谢雪连
第六课时
教学内容
C. Story time
教学目标与要求
知识与能力:
了解形容词比较级的变化规则。
过程与方法:
学生能在任务合作过程中体会新语言的意义情感与价值观:
1.培养学生概括与总结的能力。
2.让学生对长度、重量、大小的单位能够加以区分以及表达
教学重点与难点:
形容词比较级的变化规则
课前准备
教师准备本课时所需的PPT
教学过程
1、warm-up(热身)
(1)日常口语练习
(2)复习
2、practice(练习) Read and write
A.)taller shorter younger older longer smaller stronger
B.)heavy-heavier angry-angrier sun-sunnier funny-funnier
happy-happier windy-windier
C.)thin- thinner big-bigger hot-hotter sad-sadder
1.单音节形容词和部分双音节词,一般在词尾加-er。
2. 以字母e结尾的词,在词尾加-r。
3. 重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时,先双写该辅音字母,再加er。
4. 以"辅音字母+y“结尾的双音节词,先把”y“改为”i“,再加-er。
5. 多音节词和部分双音节词,在词前加”more“。
6. 部分形容词和副词的比较级是不规则的,如:good/well-better, bad/badly-worse。
4.学习Story Time
(1)看VCD,了解故事内容。
(2)第二次播放,让学生带着问题观看第二遍并找出故事中难明白的内容,教师讲解。
(3)归纳重要的知识要点。
5、homework(家庭作业)
做配套的练习
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- 上传时间： 2022-12-26 21:18:01
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关于本教案的常见问题
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