①我必须去优质课教案整理｜教案在线预览

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《我必须去》教学设计教学目标:1.学习本课的生字,积累词语。2.正确、流利,有感情地朗读课文。3.懂得在人与人之间,信用高于一切个人利益教学重点:让学生明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院。教学难点:让学生理解为什么不能失信于人。教具准备:多媒体课件教学过程:一、温故知新,谈话导入。1.我国有曾

资料类型：教学教案文档

所属课文：①我必须去

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2018-06-01 11:49:00

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学校：高台县南华镇中心小学

①我必须去优质课教案整理

未知

2018-06-01 11:49:00

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关键词：①我必须去优质课教案整理

正文

《我必须去》教学设计

教学目标:

1.学习本课的生字,积累词语。

2.正确、流利,有感情地朗读课文。

3.懂得在人与人之间,信用高于一切个人利益

教学重点:让学生明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院。

教学难点:让学生理解为什么不能失信于人。

教具准备:多媒体课件

教学过程:

一、温故知新,谈话导入。

1.我国有曾子杀猪、崔枢还珠的佳话,国外有华盛顿与樱桃树的故事。

二、回顾词语,复习检测。

三、复习课文,回忆课文内容

1.这篇课文主要讲了一件什么事?

四、理解课文内容,学习守信的品质。

(一)学生学习第一次对话(3-5自然段),回答问题。

1.问题一:李丹为什么犹豫了?

师:是啊,一边是和同学约好去敬老院,一边是精彩的马戏,李丹该怎么选择呢?(学生自由讨论)

2.分角色读对话内容。

(二)学习第二次对话。

1.学生分角色读课文7-10自然段,并回答问题。

问题二:李丹这时会想些什么?

2.如果你是李丹你会想些什么?(学生自由讨论) A、犹豫:

2.出示句子:可是——李丹犹豫了。联系上下文理解“犹豫”的意思。

四、总结课文

五、课外作业。

1.收集关于守信用的格言。

2.把这篇课文复述给爸爸妈妈听。

关于本教案的常见问题

Q：①我必须去优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①我必须去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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