我的发现•日积月累教案1｜教案在线预览

资料摘要

20《妈妈的账单》教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。3、培养独立阅读和质疑的能力,培养学生合作探究的精神。教学流程一、巧设悬念,激发兴趣1、板书“0>60”2、质疑:看到这个特殊的算式,你有什么疑问?3、(在算式下方打一个问

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2026-05-07 23:17:36

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学校：永仁县永定镇良田招银希望小学

我的发现•日积月累教案1

未知

2026-05-07 23:17:36

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关键词：我的发现•日积月累教案1

正文

20《妈妈的账单》教学设计

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。

3、培养独立阅读和质疑的能力,培养学生合作探究的精神。教学流程

一、巧设悬念,激发兴趣

1、板书“0>60”

2、质疑:看到这个特殊的算式,你有什么疑问?

3、(在算式下方打一个问号)这个问题的答案就藏在《妈妈的账单》这篇课文里。只要同学们把课文读懂了,就知道是怎么一回事了。

二、循导自学,整体感受

1、这是一篇略读课文,平时你是怎么学习这类课文的? (读一读、想一想、画一画、议一议)。

2、自主学习

3、交流阅读收获(词语、账单情况)

三、质疑问难,合作探究

1、交流问题(思维最敏捷了)2、带着问题小组合作学习四、引导解读,品味真情

1、(出示小彼得的账单)读了小彼得的账单,你读懂了什么?

2、品读妈妈的账单,体会情感。

(1)用自己喜欢的方式再读读账单,说说你读懂了什么?

(2)结合自己的妈妈,想象一下十年来妈妈是怎样照顾小彼得的。

(3)计算妈妈十年来的报酬,体会母爱无价与无私。

3、图文结合,了解小彼得的转变,体会母爱的伟大。

(1)从小彼得的神态、动作与表情中体会他的“羞愧万分”。

(2)指导朗读。

4、领会“0>60”的含义

五、表达感受,抒发情感

1、欣赏赞美母亲的佳句

2、作业超市

我想对小彼得说:我想对彼得的妈妈说:

我想对自己说:我想对自己的妈妈说:

六、总结深化,拓展延升

妈妈的账单让小彼得变懂事了,也让同学们变得更懂事了,让我们在心中永远铬记这份爱的账单。我们在妈妈的爱里长大,妈妈给了我们太多太多的爱,我们也应该学会表达对妈妈的爱,我想不仅是在节日为她送上一份小礼物,为她朗诵一首小诗,更应该在日常生活中帮她做些力所能及的。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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