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“花费”的四种用法教学设计方案作品标题参赛教师/团队学校教学总时长教学目标：渭南中学“花费”的四种用法惠娜教学对象高中学生6分49秒区别Spend cost pay take四种花费的用法；熟练运用Spend cost pay take四种花费。教学内容及重点难点分析：Spend cost p
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- 2018-06-29 16:08:00
- 来源学校
- 学校：渭南中学
Learning about Language课件配套优秀
未知
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关键词：Learning about Language课件配套优秀
正文
“花费”的四种用法教学设计方案
作品标题
参赛教师/团队
学校
教学总时长
教学目标：
渭南中学
“花费”的四种用法
惠娜
教学对象
高中学生
6分49秒
区别Spend cost pay take四种花费的用法；
熟练运用Spend cost pay take四种花费。
教学内容及重点难点分析：
Spend cost pay take四种花费的常用搭配
教学切入点：
通过节日购物的小故事引出花费的话题，进而讲解四种花费的区别以及常用搭配。
教学方法和过程
I.
Leading in
Enjoying a story.
II.
New lesson
spend的主语必须是人，常用于以下结构：
spend time/money on sth.
例: I spent two hours on this maths problem.
spend time/money (in) doing sth.
例: They spent two years (in) building this bridge.
cost的主语是物或某种活动，
还可以表示"值"多少钱
常见用法如下：
sth. costs (sb.) ＋金钱
例：A new computer costs a lot of money.
pay的基本用法是：
pay (sb.) money for sth.
例：I have to pay them 20 pounds for the rent. pay for sth.
例：I have to pay for the book lost.
take后面常跟双宾语，
常见用法如下：
It takes sb. ＋时间＋to do sth.
例：It took them three years to build this house.
III.
Exercise 1
It will______ me too much time to read this book.
A: take
B: cost
C: spend
D: pay Exercise 2
This science book ______me a great amount of money.
A: took
B: cost
C: paid
D: spent Exercise 3
It took him 40 yuan to buy the book Harry Potter.
He______ 40 yuan______ the book Harry Potter.
He ______40 yuan for the book Harry Potter.
教学活动设计:
I: Leading in – telling a story
II: New lesson –learn by oneself
III: practices—do it by oneself
教学总结
通过小故事的导入，知识点的讲解,学生的练习和rap形式的复习，
使学生明确四种花费的区别以及常用的搭配，进而在日常生活中能熟练运用四种花费。
文档信息
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5ygggwenku_151609
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