二次根式的混合运算PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

《二次根式的综合运算》教学设计尖山农场学校何志伟一、教学目标：知识技能：掌握二次根式的综合运算方法，会解决混合运算的综合问题，强化理解。过程方法：经历二次根式混合运算的计算过程，能利用简便方法解决相关计算问题，强化熟练运用。情感态度价值观：培养学生的计算能力，利用所学知识解决相关问题的能力。二

资料类型：教学教案文档

所属课文：二次根式的混合运算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-27 14:27:00

来源学校

学校：黑龙江省尖山农场学校

二次根式的混合运算PPT及课堂实录内容

未知

2019-05-27 14:27:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：二次根式的混合运算PPT及课堂实录内容

正文

《二次根式的综合运算》教学设计

尖山农场学校何志伟

一、教学目标：

知识技能：掌握二次根式的综合运算方法，会解决混合运算的综合问题，强化理解。

过程方法：经历二次根式混合运算的计算过程，能利用简便方法解决相关计算问题，强化熟练运用。

情感态度价值观：培养学生的计算能力，利用所学知识解决相关问题的能力。

二、教学重点：二次根式的混合运算方法

三、教学难点：复杂混合计算问题的解决方法

四、教学流程：

（一）回顾本章知识

1、当a是怎样的实数时，例子吗？

3、结合例子说明二次根式的加、减、乘、除运算法则. 答：1.对于二次根式，要明确被开方数必须是非负数，也就是说，对于a，只有当a在实数范围内有意义？

2、什么叫最简二次根式？你能举出一些最简二次根式的a≥0时才有意义. 2.二次根式的运算中，一般要先把式子中的二次根式适当化简.举例说明什么是最简二次根式？

232a2,,10a

（二）总结最简二次根式，这些式子有如下两个共同点：

（1）

被开方数不含分母；

（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式

把满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式.

（三）梳理二次根式运算法则

（四）综合运算

3(23(54

27)

6)24

baab2(28)

1)abab

(

ab2（五）小结、归纳

二次根式运算法则，综合运算的技巧

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二次根式的混合运算PPT及课堂实录内容