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模块4 第二章平面向量1.给出下列命题:→→①向量AB与CD是共线向量,则A、B、C、D四点必在一直线上;②两个单位向量是相等向量;③若a=b,b=c,则a=c;④若|a|=|b|,则a=b.其中正确命题的个数是( A ) A.1 B.2 C.3 D.4 →→2.如图所示,D、E、F分别是△ABC的

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小结名师教学设计1

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小结名师教学设计1

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关键词:小结名师教学设计1

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模块4

第二章

平面向量

1.给出下列命题:

→→①向量AB与CD是共线向量,则A、B、C、D四点必在一直线上;

②两个单位向量是相等向量;

③若a=b,b=c,则a=c;

④若|a|=|b|,则a=b.

其中正确命题的个数是( A ) A.1

B.2

C.3

D.4

→→

2.如图所示,D、E、F分别是△ABC的边AB、BC、CA的中点,则AF-DB=( D ) →A.FD

→B.FC

→C.FE

→D.BE

3.(2017·湖南省学考)已知向量a=(x,1),b=(4,2),c=(6,3),若c=a+b,则x=( D ) A.-10

B.10

C.-2

D.2 →→→

4.若向量BA=(2,3),AC=(4,7),则BC=( C ) A.(-2,-4)

B.(2,4)

C.(6,10)

D.(-6,-10) →1→

5.已知两点M(3,2),N(-5,-5),MP=MN,则P点坐标是( B ) 233A.(-8,1)

B.(-1,-)

C.(1,)

D.(8,-1) 22

6.已知|a|=3,|b|=4,(a+b)·(a+2b)=23,那么a与b的夹角为( C ) A.60°

B.90°

C.120°

D.150°

7.(2015·湖南省学考)已知向量a=(1,2),b=(-3,-6),若b=λa,则实数λ的值为( D ) 11A.

B.3

C.-

D.-3 33

8.已知向量a=(4,2),b=(x,3),且a∥b,则实数x=__6__.

9.(2017·全国卷Ⅰ)已知向量a=(-1,2),b=(m,1),若向量a+b与a垂直,则m=__7__.

【解析】

因为向量a=(-1,2),b=(m,1),所以a+b=(-1+m,3),

因为向量a+b与a垂直,所以(a+b)·a=(-1+m)×(-1)+3×2=0,解得m=7.

10.已知向量a,b不共线,实数x,y满足xa+(9-y)b=(y+7)a+xb,则x=__8__,y=__1__.

x=y+7,x=8,【解析】

由解得

9-y=x,y=1.→→→

11.已知向量AB=(2,1),BC=(-1,k),CD=(3,4).

→(1)若AD=(4,6),求k的值;

(2)若A,C,D三点共线,求k的值.

→→→【解析】

(1)因为AB=(2,1),BC=(-1,k),CD=(3,4),

→→→→所以AD=AB+BC+CD=(4,k+5)=(4,6),

所以k+5=6,所以k=1.

→→→→(2)因为AC=AB+BC=(1,k+1),又CD=(3,4),

→→因为A,C,D三点共线,所以AC∥CD,

1所以4-3(k+1)=0,所以k=. 3→→

12.平行四边形ABCD中,M、N分别为DC、BC的中点,已知AM=c,AN=d,试用→→c、d表示AB和AD. →→【解析】

设AB=a,AD=b,M、N分别为DC、BC的中点,

→1→1则有DM=a,BN=b,

22在△ABN和△ADM中可得:

12a+2b=d,a=3(2d-c),解得

12b+2a=c,b=3(2c-d).→2→2所以AB=(2d-c),AD=(2c-d).

33

13.(2015·湖南省学考)已知向量a=(2sin x,1),b=(2cos x,1),x∈R. π(1)当x=时,求向量a+b的坐标;

4π(2)设函数f(x)=a·b,将函数f(x)图象上的所有点向左平移个单位长度,得到g(x)的图4

π象,当x∈[0,]时,求函数g(x)的最小值.

2π【解析】

(1)当x=时,2sin x=2cos x=2,

4所以a=(2,1),b=(2,1),所以a+b=(22,2).

(2)因为f(x)=4sin xcos x+1=2sin 2x+1,

ππ所以g(x)=2sin[2(x+)]+1=2sin(2x+)+1=2cos 2x+1,

42π当0≤x≤时,0≤2x≤π,所以g(x)的最小值为-1. 2

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