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笔算两位数加、减两位数邵岗中心小学 李丹丹 教学目标：1.经历探索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔算方法的过程，能用竖式正确的进行计算；2.经历探索笔算方法的过程，发展形象思维和分析概括能力；3.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识，培养思维能力和合作学习的
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13.复习教学设计内容推荐
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关键词：13.复习教学设计内容推荐
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笔算两位数加、减两位数
邵岗中心小学 李丹丹
教学目标：1.经历探索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔算方法的过程，能用竖式正确的进行计
算；
2.经历探索笔算方法的过程，发展形象思维和分析概括能力；
3.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识，培养思维
能力和合作学习的态度。
教学重点：掌握两位数加、减两位数笔算的基本方法。
教学难点：两位数加、减两位数笔算方法的理解。
教具材料：PPT
教法学法：讲授法、演示法、练习法。
教学过程：
（一）口算
40+20= 55-20= 76-4=
70-30= 55+20= 46+3=
（二）新课探究
复习 计数器
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
例1 用竖式计算
1.自我挑战
2.试一试 用竖式计算
3.自我挑战
2018-4-26 第 1 页 共 3 页
4. 火眼金睛 下面的计算对吗？不对请改正。
———
———
5.
大显身手
7 8 4 6
6.小小实践家
）
7.课堂检测 用竖式计算
8.
2018-4-26 ） 第 2 页 共 3 页
课堂小结:本节课我们学习了哪些内容,谈谈你的收获。
作业布置:完成课本58页练习。
教学反思:
2018-4-26 第3 页共3 页
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5ygggwenku_2062
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