趣味语文教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

趣味语文教学目标:1、通过趣味语文了解一些有关“言”“客”“笑”的说法。2、培养学习语文的兴趣。重点:通过趣味语文了解一些有关“言”“客”“笑”的说法。难点:提高学习语文的兴趣。教学过程:1、故事引入。有一对夫妇,丈夫嗜烟成癖,妻子屡劝丈夫戒烟,总不见效。一天,妻子灵机一动,吟了一副叠字联劝他:“根

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所属课文：趣味语文

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2023-10-24 23:37:20

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学校：开平市三埠街道办事处新安小学

趣味语文教学目标设计

未知

2023-10-24 23:37:20

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关键词：趣味语文教学目标设计

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趣味语文

教学目标:

1、通过趣味语文了解一些有关“言”“客”“笑”的说法。

2、培养学习语文的兴趣。

重点:通过趣味语文了解一些有关“言”“客”“笑”的说法。

难点:提高学习语文的兴趣。

教学过程:

1、故事引入。

有一对夫妇,丈夫嗜烟成癖,妻子屡劝丈夫戒烟,总不见效。一天,妻子灵机一动,吟了一副叠字联劝他:“根根支支抽抽扔扔张张人民币;丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。”丈夫听到这副对联,沉思良久,发誓戒烟。他拟了一副拆字联自勉:“信是人言,本与取信于人,必然言而有信;烟乃为因,常见抽烟起火,应该因此戒烟。”故事中的那位妻子以叠字联进一句忠言:丈夫以拆字联立一句誓言。这一个忠言,一个誓言,可谓妙趣横生。说到“言”还有很多有趣的不同的说法。(板书主题――说“言”)

2、说“言”激趣。

(1)猜一猜:表示吉祥的话叫()

精炼著名的话叫()

应允别人的话叫()

诚恳劝告的话叫()

宣誓所说的话叫()

临走写下的话叫()

不满抱怨的话叫()

生前留下的话叫()

(2)读一读

A、自主轻声读课文内容

B、指名读

C、齐读

3、想一想,类似这样的话,你还能说出一些来吗?(课件出示:

没有根据的话叫()

令人吃惊的话叫()

阴险狠毒的话叫()

张扬扩大的话叫()

诽谤挑拨的话叫()

诬赖的话叫()

随便说并不当真的话叫()

(1)小组说

(2)全班交流

4、拓展活动。

(1)模仿短文的形式,用一句话说明各种不同的客。(房客、食客、乘客、顾客、游客、旅客等等)

向房东租房居住的人叫( )

爱好品尝美味佳肴的人叫()

搭乘交通工具的人叫()

商店称来买东西的人叫()

外出游玩的人叫()

旅行在外的人叫()

(3)模仿短文的形式,用一句话说明各种不同的笑。(微笑、讪笑、嘲笑、欢笑、狂笑、苦笑、讥笑、嬉笑等)

不是发自内心、不屑一顾地笑叫(冷笑)

讥讽和嘲讽地笑叫(讥笑)

凶恶地笑叫(狞笑)

微微地笑(微笑)

听后让人感到冷地笑(冷笑)

带嘲讽的大笑叫(哄笑)

笑的很夸张笑得很开心叫(大笑)

无奈地笑(苦笑)

5、谈收获

6、作业:

课后积累关于语言文字方面的有趣的话题,收集在成长记录袋里。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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