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(第七单元)趣味语文一、学习目标:1、充分展示了一个“言”字可以构成多个词语来表达不同的含义。2、感受语文的趣味,从而培养学生学习语文的兴趣。二、重点难点感受语文的趣味,从而培养学生学习语文的兴趣。三、教学准备搜集自己准备讲的“言”“笑”“客”等课件。四、课时安排1课时五、教学过程(一)讲故事导入同

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趣味语文教案1

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趣味语文教案1

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(第七单元)趣味语文

一、学习目标:

1、充分展示了一个“言”字可以构成多个词语来表达不同的含义。

2、感受语文的趣味,从而培养学生学习语文的兴趣。

二、重点难点

感受语文的趣味,从而培养学生学习语文的兴趣。

三、教学准备

搜集自己准备讲的“言”“笑”“客”等课件。

四、课时安排

1课时

五、教学过程

(一)讲故事导入

同学们,喜欢听故事吗?老师给你们带来了一个,希望你们能喜欢:有一对夫妇,丈夫嗜烟成癖,妻子屡劝丈夫戒烟,总不见效。一天,妻子灵机一动,吟了一副叠字联劝他:课件出示:根根支支抽抽扔扔张张人民币;丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。丈夫听到这副对联,沉思良久,发誓戒烟。他拟了一副拆字联自勉:课件出示:信是人言,本与取信于人,必然言而有信;烟乃火因,常见抽烟起火,应该因此戒烟。故事中的那位妻子以叠字联进一句忠言,丈夫以拆字联立一句誓言。这一个忠言、一个誓言,可谓妙趣横生。说到“言”还有很多有趣的不同的说法。课件出示主题──说“言”

1、猜一猜:

课件出示:

表示吉祥的话叫——吉言;

表示著名的话叫——格言;

应允别人的话叫——诺言;

诚恳劝告的话叫——忠言;

宣誓所说的话叫——誓言;

临走写下的话叫——留言;

不满抱怨的话叫——怨言;

生前留下的话叫——遗言。

2、读一读。

A、自主轻声读课本中的内容。

B、指名读。

3、想一想。

同学们,类似的话,你还能说出一些来吗?课件出示:

有根据的话叫()

令没人吃惊的话叫()

阴险狠毒的话叫()

张扬扩大的话叫()

诽谤挑拨的话叫()

随便说并不当真的话叫()

讨人喜欢的话叫()

毕业之际,送给同学的话叫()公开宣告的话叫()

预先说出的话叫()

不守承诺的话叫()

不满抱怨的话叫()

欺骗说谎的话叫()

胡说八道的话叫()

A、小组说。

B、全班交流。

(二)拓展活动

1) “模仿“言”,说说“笑”有哪些“笑”?

微笑、嘲笑、冷笑、苦笑、傻笑、憨笑、讥笑。。。2)填一填

讥讽和嘲讽地笑叫(讥笑)

凶恶地笑叫(狞笑)

微微地笑叫(微笑)

听后让人感到冷地笑叫(冷笑)

带嘲讽地大笑叫(哄笑)

笑得很夸张很开心叫(大笑)

无奈的笑叫(苦笑)

3)说“客”。

向房东租房居住的人叫( 房客)

爱好品尝美味佳肴的人叫(食客)

搭乘交通工具的人叫(乘客)

商店称来买东西的人叫(顾客)

外出游玩的人叫(游客)

。。。

旅行在外的人叫(旅客)

(三)、总结:

1、通过这节课的学习,你感到语文有趣了吗?课下搜集一些有趣的字、词、句或文给大家交流。

2、学生交流收获的知识。

(四)、拓展作业

课下搜集一些有趣的字、词、句或文章给大家交流。

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