9. 蜜蜂教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

9、蜜蜂第一课时学习目标:1、学会认10个生字,会写14个生字。正确读写本课的词语。2、正确流利地朗读课文,弄清课文写了一件什么事。3、通过资料,进一步了解有关蜜蜂的知识。教学重难点:掌握本课生字新词,感知课文大意。知识链接:介绍作者:法布尔——法布尔是法国的生物学家,他一生都在研究昆虫世界,在自然

资料类型：教学教案文档

所属课文：9. 蜜蜂

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2018-05-29 10:00:00

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学校：武威新城区第一小学

9. 蜜蜂教学目标设计

未知

2018-05-29 10:00:00

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关键词：9. 蜜蜂教学目标设计

正文

9、蜜蜂

第一课时

学习目标:

1、学会认10个生字,会写14个生字。正确读写本课的词语。

2、正确流利地朗读课文,弄清课文写了一件什么事。

3、通过资料,进一步了解有关蜜蜂的知识。

教学重难点:

掌握本课生字新词,感知课文大意。

知识链接:

介绍作者:法布尔——法布尔是法国的生物学家,他一生都在研究昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的各种特点,写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。《蜜蜂》这篇课文就选自《昆虫记》。

学习过程:

一、猜谜导入

1.出示谜语:一生勤劳忙,专去百花乡。回来献一物,香甜胜过糖。学生猜谜。

2.齐读小诗《蜂》。

二、揭示课题,简介作者。

三、出示学习目标,齐读,明确本节课学习任务。

四、课前交流:你对蜜蜂了解有多少?

把自己从书上或网上查到的有关蜜蜂的资料与大家交流分享。

五、自主合作探究

活动一:

1、自读课文。画出不认识的字,读准字音,读通句子。

2、思考:这篇课文讲了一件什么事?

小组展示

活动二:

作者想做个什么试验呢?他为什么要做这个试验?

师友展示

六、齐读课文。

七、谈学习收获。

八、知识延伸

推荐阅读《昆虫记》:如果你想知道更多的关于昆虫的秘密,可以读一读法布尔的《昆虫记》。

关于本教案的常见问题

Q：9. 蜜蜂教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9. 蜜蜂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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