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6 回忆我的母亲第一课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：6 回忆我的母亲第一课时教学实录

正文

《回忆我的母亲》教案

执教者：温小婷于都第二实验中学 13698063257 一.教学建议

1.指导学生阅读有关朱德生平及朱德母亲的事迹，把课堂教学与学生的课外阅读结合起来。

2.本文写的是“回忆我的母亲”，这是能够引起学生共鸣的话题。尽管时代不同，“母亲”的形象发生了很大的变化，但是，“可怜天下父母心”是每一个时代都相通的。所以，教学本文，要适当联系学生生活，让学生获得体验。

教学建议：1课时

二、教学目标 1.积累重要的词句，了解作者及回忆录的语体特征。

2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。

3、学习朱德母亲的传统美德，体会作者对母亲的思念和敬爱之情。

三、教学重难点

1. 学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。

2.理解文意，概括文中的母亲形象，体会作者对母亲的深厚感情。

四、教学方法

情境渲染法：运用多媒体技术加上教师深情的语言创设情境，营造与课文内容想吻合的浓厚亲情氛围。

合作探究法：用于对人物性格和语言特点的分析。鼓励学生结合阅读经验，研讨交流，大胆质疑，以感悟作品包蕴的人文内涵。

五、教学过程

（一）导入新课：

畅谈式导入，谈谈你对自己母亲印象最深的一件事是什么?你是如何回报母亲的？

今天我们来学习朱德的《回忆我的母亲》。看作者又是如何回报母亲的深恩的？

（二）.预习检测

1.朱德简介（朱德的故事）

2.回忆录文体知识

3.朱母钟太夫人的介绍

（三）、整体感知，初识母亲

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1、教师导学：请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文，整体把握文章的主要内容是什么，体会文中母亲的事迹和品德，用“我看到了一位的母亲”的句式说一说。

母亲是一个勤劳的人

母亲是一位有很多事情值得我永远回忆的人母亲是个爱劳动的平凡的人

母亲是从我能记忆时起总是天不亮就起床的人

母亲是整日劳碌的人

母亲是聪明能干的人

（四）.合作探究，怀念母亲

1、作者对这位平凡而有伟大的母亲唱了一首深情的赞歌。文章没有用完整的故事情节、细致的描写来表现人物，而是通过典型的事例来展示人物形象的。这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？

①同学们再读课文，理解分析文中的事例，以小组的形式进行讨论，完成图表。学生代表发言。

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②师生共同进行小结。

教师点拨：朱德同志得到他母亲去世的消息痛定之后，母亲一生的重要事迹和优良的品德以及对作者的教育和影响就一幕一幕的映现在作者的脑海里。

（五）.拓展延伸

我来分享名人、伟人母亲的故事

一千位母亲有一千种爱，一千种爱却是同一种情怀！

一首诗歌

献给所有的母亲

你的眼是冬日的暖阳：

我是游子，

照亮了孤路的方向。

你的手是柔柔的温泉：

我是山岩，

轻抚我冰冷的石玄。

你的爱是自由的晴空；

我是鸟儿，

逃离了人间的猎枪。

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这一切的一切是多么的幸运和温暖：

我是你的孩子，

你是我的母亲。

（六）.布置作业

写写母爱，诉说衷肠

1.人们常说：母亲是孩子的第一任老师。你在哪些方面深受自己母亲的影响呢？

请以“我应该感谢母亲”为开头，写下母亲对你的影响，或感受至深的片段。

2.推荐篇目：老舍《我的母亲》，邹韬奋《我的母亲》，赵丽宏《母亲和书》。

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