资料摘要
《老山界》教案教学目标：1、知识与能力学习顺叙的方法按时间变化和地点转移安排文章层次。2、过程与方法体会本文朴实优美语言里行间流露着真挚而强烈的感情。3、情感态度与价值观学习红军革命乐观主义精神。教学重点：本文语言朴实而优美，字里行间流露着真挚而强烈的感情教学难点学习红军革命乐观主义精神。教学时数：
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6 老山界第二课时教学设计
未知
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关键词：6 老山界第二课时教学设计
正文
《老山界》教案
教学目标：
1、
知识与能力
学习顺叙的方法按时间变化和地点转移安排文章层次。
2、
过程与方法
体会本文朴实优美语言里行间流露着真挚而强烈的感情。
3、
情感态度与价值观
学习红军革命乐观主义精神。
教学重点：
本文语言朴实而优美，字里行间流露着真挚而强烈的感情
教学难点
学习红军革命乐观主义精神。
教学时数：一课时
教学过程：
1、
导入
1. 毛主席的诗《七律
长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山岭叫越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是五岭中最险的一座山，也是红军翻过的第一座难走的山，它也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这座
“难”翻的山的呢？今天就一起听听亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军的讲述吧。 2. 作者介绍： 陆定一，生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。
二、
请同学自读课文，整体感知文章，并能用一句话概括故事内容。
1、排除字词障碍
字：惊惶
篱笆
骨碌
酣
蜷
缀
矗
咀嚼
澎湃
多音字：呜咽
落得很远 词：攀谈
苛捐杂税
奇观
绝壁
骨碌
酣然入梦
蜷
呜咽
澎湃
身手 2、我们概括事件内容时，一定要抓住事件的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过、结果。读完课文，请你先找出本文的记叙六要素。 时间：从第一天的下午到次日的下午 地点：长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中 人物：红军某部的干部和战士 起因：红军总部决定翻越老山界(1) 经过：红军战士历经艰险翻山(2-33) 结果：红军取得了翻山的胜利(33) 下面，请同学把这六要素用最简洁的一句话概括出来。
（明确：
红军在长征途中翻越老山界
）
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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