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6 老山界PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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关键词：6 老山界PPT专用课堂实录内容

正文

《老山界》教学设计

大畈中学徐红霞

教学目标：

1、学习顺叙的方法按时间变化和地点转移安排文章层次。

2、体会本文朴实优美语言里行间流露着真挚而强烈的感情。

3、学习红军革命乐观主义精神。

教学重难点：

1、本文语言朴实而优美，字里行间流露着真挚而强烈的感情

2、学习红军革命乐观主义精神。

教学时数：二课时

教学过程：

第一课时

一、

新课导入

毛主席的诗《七律

长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山岭叫越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是五岭中最险的一座山，也是红军翻过的第一座难走的山，它也被称为老山界，老红军陆定一先生用回忆录的形式给我们讲述了红军们翻越老山界的经过。今天我们一起来学习这篇课文。

二、介绍背景

三、

作者介绍：

陆定一，生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。

四、排除字词障碍：字词：攀谈峭壁骨碌

咀嚼

呜咽督促灌输酣然入梦

五、整体感知

1、请同学自读课文，整体感知文章，并能用一句话概括故事内容。

我们概括事件内容时，一定要抓住事件的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过、结果。读完课文，请你先找出本文的记叙六要素。

时间：从第一天的下午到次日的下午

地点：长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中

人物：红军某部的干部和战士

起因：红军总部决定翻越老山界(1) 经过：红军战士历经艰险翻山(2-33) 结果：红军取得了翻山的胜利(33) 下面，请同学把这六要素用最简洁的一句话概括出来。

（明确：

红军在长征途中翻越老山界

）

2、明确顺序安排

（1）写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢?

明确：时间变化、地点转移

（2）在文中找出表明时间、地点的词句。

3、填表说明红军翻越老山界的经过。

4、本文分为三部分

小结：本文是采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排文章层次的。这样写，什么时间，什么地点，什么事情，一层一层说下去，十分顺畅，文章脉络十分清晰，这种按时间变化和地点转移安排文章层次的写法，值得我们写记叙文时借鉴。

六、课文精读

1、通过学习，我们知道了作者以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻越老山界的经过。同时我们也了解了老山界是一座难翻的山，其“难”表现在哪些方面呢？

明确：走路难、睡觉难、吃饭难、处境难

2、对于这些困难，课文是怎样描述的？（要求学生跳读、勾划、概括）。

明确：走路难：悬崖峭壁、山高路险。

睡觉难：路窄石硬、寒气逼人。

吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿。

处境难：敌人追击、枪声密集。

3、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？

明确：打趣逗笑、奋勇登山；

酣然入梦、观赏夜景；

鼓着勇气、继续前进；

毫不畏惧、嘲笑敌机

4、这些描述表现了红军战士怎样的思想品质？

明确：顽强的意志、乐观的精神。

七、小结。

板书设计：老

山

界

陆

定

一

走路难：悬崖峭壁、山高路险。——————打趣逗笑、奋勇登山；

睡觉难：路窄石硬、寒气逼人。——————酣然入梦、观赏夜景；

吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿。——————鼓着勇气、继续前进；

处境难：敌人追击、枪声密集。——————毫不畏惧、嘲笑敌机

表现登山艰苦和红军的乐观主义精神

资料摘要

6 老山界PPT专用课堂实录内容

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正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：6 老山界PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？