哲学史上的伟大变革教学目标

《生活与哲学》第三课第二框

教学设计

1-3-2

哲学史上的伟大变革

一、课前速背

1、哲学与社会和时代的经济、政治的关系

2、真正的哲学都是自己时代精神上的精华的原因

3、哲学在社会变革中的作用

二、新课教学

1、马克思、恩格斯图片导入第三课第二框体系结构，先从宏观上把握整个本框的知识布局。

1、产生条件及其理解：阶级基础、自然科学前提、直接理

目1：马克思主义哲学的产生

论来源

2、产生意义

框二：

哲学史上的

目2：马克思主义哲学的基本特征——三大基本特征及其理解

伟大变革

1、***思想

目3：马克思主义中国化的重大理论成果

2、中国特色社会主义理论体系

三、理解运用

1、给学生3∽5分钟的理解消化时间，随后进行对应性的限时训练，感悟考点、考法，提高学习效率、效果！

2、限时训练：6道题，6分钟。

1、马克思主义哲学的直接理论来源是（ ）

A.古希腊朴素唯物主义哲学 B.17世纪英国唯物主义哲学 C.18世纪法国唯物主义哲 D.19世纪德国古典哲学

2、下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系说法正确的是（ ）

A.马克思主义哲学吸取了黑格尔唯物主义和费尔巴哈辩证法的精华

B.马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的机械相加

C.马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展

D.马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核

3、之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是因为马克思主义哲学（ ）

A.继承了黑格尔的辩证法思想 B.继承了费尔巴哈的唯物主义思想

C.是世界观和方法论的统一 D.坚持了唯物主义和辩证法的有机统一

4、随着时代的转化、实践的深化、科技的发展、社会的进步，作为时代精神之精华的马克思主义哲学必然要关注重大现实问题，增添新的内容，以新的理论观点、理论体系满足时代的要求和实践的需要。这体现了马克思主义哲学的基本特征是（ ）

A.第一次实现了唯物主义与辩证法的统一 B.实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一

C.实践基础上的科学性与革命性的统一 D.是无产阶级的科学的世界观和方法论

5、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，它是不断发展的开放的理论体系，随着中国特色社会主义伟大实践的推进，它也会不断丰富和发展。这体现了（ ）

1

①马克思主义与时俱进的理论品质 ②马克思主义哲学的本质特征是实践性

③中国特色社会主义把马克思主义发展到顶峰 ④中国特色社会主义是中国发展着的马克思主义

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

6、改革开放的30多年是中国特色社会主义理论体系形成与发展的30多年。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富。由此可见（ ）

A.哲学都是自己时代的精神上的精华 B.哲学是时代进步的助推器

C.中国特色社会主义理论体系是当今时代的精神上的精华 D.真正的哲学是对具体科学的概括和总结

四、课后强化

1、马克思主义哲学的产生条件、基本特征

2、如何理解马克思主义哲学是科学性与革命性的统一

3、马克思主义中国化的重大理论成果及内容解读

五、播放与***中国新时代中国特色社会主义新思想相关的视频，激发学生关注时政、好好学习，为了明天、为了梦想！

2