综合探究　提高效率　促进公平教学设计第二课时

第九课

走进社会主义市场经济

市场配置资源

教学目标 石家庄市28中 赵英辉

一、知识目标

1. 识记市场经济基本含义，市场规则的表现形式。

2. 理解资源合理配置的必要性，市场配置的方式、优点与不足，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。

3. 运用所学知识，初步分析市场配置优缺点，以准确理解市场调节的功能。

二、能力目标

培养学生认识事物本质的能力，理论联系实际，辩证地、全面地看问题的能力。

三、情感、态度与价值观目标

使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。

教学重点与难点

教学重点

市场配置资源的方式和优点，市场调节的局限性。

教学难点

如何规范市场经济秩序。

教学方法

教师讲解为主，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。 课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

教师活动：多媒体展示视频：大众创业，万众创新视频

通过视频我们了解了国家自主创业政策，大学生叶欣开始了他的创业历程。

二、讲授新课

叶欣的创业历程（准备篇）

一、市场调节

1．合理配置资源的必要性

教师活动：引导学生读叶欣查阅的资料，回答问题。

学生活动：思考，积极回答。（略）

教师总结：水、电、气都使用阶梯价格说明资源是有限的而人的需要是无限的，这就产生了矛盾。这就要求我们必须对资源进行合理配置。

叶欣的创业历程（分析篇）

叶欣根据自己的专业特点，

经过一定的实地走访和调查，发现猪肉的价格持续攀升，于是他初步确定办养猪厂。

他是基于哪些因素而作这样的选择的（小组讨论2分钟，并推选代表发言.）

学生活动：积极回答问题：价格、供给、需求、竞争等 引出资源配置基本手段：市场

叶欣的创业历程（实践篇一）

叶欣通过国家自主创业政策获得银行无息贷款10万元，租了养猪场地、雇佣了技术人员和一些劳动力、

购买了一些相关的生产资料还有5000头猪仔。风风火火地筹备办起了养猪厂。

引出计划手段和市场手段

1

2. 市场配置资源的方式：价格、供求、竞争

教师活动：价格、供求、竞争是怎样配置资源的？

学生活动：积极思考，回答问题。 供不应求→价格上涨→扩大生产→资源流入

↑ ↓

资源流出←生产缩小←价格下降←供过于求

市场就像一只看不见的手，在指导着生产经营者，使人、财、物等社会资源在全社会范围内得到合理配置。

3. 市场配置资源的优点

教师活动：请同学们想一想，与计划调节相比，市场的这种调节作用有什么好处？

学生活动：积极思考，讨论发言。（略）

教师总结：①市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反应市场供求变化，传递供求信息，实现资源合理配置；

②面对市场竞争，商品生产者和经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科技进步，提高劳动生产率，实现资源合理利用。

叶欣的创业历程（实践篇二）

猜猜看？-----你觉得他能成功吗？

等到叶欣的生猪上市时，价格却直线下跌了。

1、养猪的人越来越多；

2、出现了一些不正当竞争（有的养猪场变卖病死猪，有的使用瘦肉精）

二、市场调节的局限性（失灵）

1、市场调节的弱点和缺陷：自发性、盲目性、滞后性

教师讲解引导学生回答：

为什么有那么多人都选择了养猪呢? 猪肉涨价--有利可图--养猪的厂家使用瘦肉精（自发性）

为什么当初那么多人进入养猪大军他却不知道呢？

养猪场分散--无法掌握各种信息--盲目扩大养殖（盲目性）

叶欣是在什么时候知道的呢? 扩大养殖--供过于求--价格下跌--再调整已迟（滞后性）

2、市场调节的后果（危害）

教师活动：请同学们想一想，市场的这些弊端和不足，会导致什么后果？

学生活动：认真思考，回答问题。（略）

教师总结：如果仅由市场调节，会导致资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。

三、

市场秩序

教师活动：刚才我们学习了市场配置资源，而要使市场发挥其合理配置资源的作用是需要一定条件的，这个条件是什么呢？大家回想在叶欣的创业的过程中出现的现象，回答

学生活动：积极思考，回答

1、为什么市场竞争要讲秩序？

良好的市场秩序是市场经济正常运行的保障。

市场合理配置资源要求公平、公正的市场秩序，公平、公正的市场秩序是市场合理配置资源的基础。

教师活动：那么如何维护市场秩序呢？

学生活动：积极思考，回答

2、如何维护市场秩序？

（1）严格实施市场规则

（2）切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度，形成

2

以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，这是规范市场秩序的治本之策

（3）总之，市场经济的健康发展需要法律、道德的规范和引导（每个经济活动者怎么做）

叶欣的创业历程（反思篇）

从哪里跌倒就从哪里爬起来！

叶欣上次创业失败了，他想再次创业，请你提些有益的建议。

小组讨论2分钟,并推选代表发言. 参考答案: 1、遵守市场规则，诚实信用，自觉维护市场秩序。以市场为导向，了解市场调节的局限性。

2、

制定正确的经营战略，学习新技术、科学管理形成自己的竞争优势，树立良好的信誉和形象等

通过叶欣的创业过程，咱们可以看到，在市场能调节的领域市场调节存在固有的弱点和缺陷。 想一想:所有的领域都能让市场调节吗? 市场调节不是万能的表现：①市场不能调节：国防、治安、消防等公共物品的供给

②不能让市场调节：如枪支弹药、危险品、麻醉品等

知识小结：（板书）

一、市场调节

市场配置资源 二、市场调节的局限性（失灵）

三、市场秩序

跟踪练习： 1、百年老店同仁堂坚持“诚信为本”的经营理念，发展为拥有两个上市公司的大型企业集团；南京某老字号“陈馅做新饼”，几代人创下的百年品牌毁于一旦。这两个典型事例表明（ ）

①单纯的市场调节具有盲目性 ②遵循市场交易规则是市场运行规律的必然要求 ③企业的信誉和形象是企业生存和发展的重要原因之一④诚信可以带来经济效益

A、①② B、①③④ C、③④ D、②③④

2．从前几年的“姜你军”“蒜你狠”，到如今的“被姜军”“白忙活”，农产品价格时高时低，大幅起伏。造成这一现象的原因可能有（ ）

①劳动生产率与劳动时间成反比，生产效率提高劳动时间减少

②价格变动调节生产，上一季作物价格高导致下一季供过于求

③市场调节具有滞后性，价格信号传递到商品生产有时间差

④农作物需求弹性大，价格降低会刺激需求大幅增加 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 课后实践

调查石家庄的经济发展，写一篇关于市场配置资源的政治小论文。

要求：字数300字以上。

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