6.1.4 计算机犯罪及预防第二课时教学设计

《计算机犯罪及预防》教学设计

6.1.4 计算机病毒及防治

课题名称

授课时间

15分钟

教学对象

高一学生

课题地位极其作用：本节课的教学内容选自广东教育出版社、高中课程标准实教

材

分

析

验教材信息技术必修模块《信息技术基础》中的第六章第一节的6.1.4小节的内容。通过本节课的学习，引导学生总结计算机犯罪的类型，增加自觉预防犯罪的意识。

课题知识结构：重点介绍了计算机犯罪的概念，并深入探讨计算机犯罪的类型和具体案例。在此基础上，拓展计算机该如何预防计算机犯罪。

1.心智水平

作为高中生，他们已经具备了一定的理解能力和辨别能力，也有了与他人合作讨论的意识，具备总结和交流能力。经过大半学期的学习，他们也已经适应了学

情

分

析

老师的教学方式和语言表达方式，能够在老师的引导下进行讨论，完成老师的要求，达到预期的教学效果。

2.知识储备情况

通过上一节课的学习，学生对信息系统的安全问题有了全面的了解，现在，学生使用电脑、网络的次数也越来越多，也有一部分同学已经亲身体验过计算机所带的变化，但在使用时学生由于自身的不成熟性可能会误入歧途从而导致犯罪。所以老师讲解计算机犯罪方面的内容，肯定能吸引同学们的兴趣，让他们愿意去学习这方面的知识。

（一）知识与技能：

1、

了解计算机犯罪的概念、特点

2、

掌握计算机犯罪的行为

教

学

目

标

3、

认识计算机犯罪的危害

（二）过程与方法：

通过小组讨论的过程，能够掌握计算机犯罪的手段

（三）情感态度与价值观：

1、

体会到计算机犯罪的危害性，以正确态度面对计算机犯罪；

2、

树立对计算机犯罪的防范意识，掌握有效的防治措施，自觉应对计算机犯罪

1

课题名称

6.1.3 计算机病毒及防治

了解计算机犯罪的概念并掌握其特点；

教学重点

了解计算机犯罪造成的危害，树立对计算机犯罪的防范意识；

教学难点

教学用具

掌握计算机犯罪的定义及其特点；树立对计算机犯罪的防范意识。

教师演示用具：投影仪、微机、激光笔。

本节通过播放一段计算机犯罪所造成的危害的视频，吸引学生的兴趣，引起学生的震撼，从而使学生对计算机犯罪产生深刻的印象，并自然而然地思考什么是计算机犯罪。通过对定义和传播途径的讲解，使学生对计算机犯罪有了一个教

学

策

略

初步的了解。接着通过分析计算机犯罪的特点，并让学生掌握，让同学们意识到计算机犯罪的危害，采用小组合作讨论的方式，让学生掌握犯罪的防治方法，最后通过练习强化学生对本节所学内容的掌握，最终使学生树立计算机犯罪的防范意识，提高学生保护个人信息安全的意识。

1、教法：讲授法、讨论法、练习法。

2、学法：小组讨论合作学习。

3.教学手段：多媒体演示和教材辅助。

概念及其特点

教

学

流

程

防治的方法

具体行为及造成的危害

计算机犯罪

2

教

学

过

程

一、创设情境，引入课题

播放一段计算机犯罪所造成的危害的视频，吸引学生的兴趣，引起学生的震撼。进一步引出什么是计算机犯罪的概念，极其特点。

二、讲授新课，了解新知

1、这部分的知识点有两个，一是计算机犯罪的概念，二是计算机犯罪的特点，三是用具体的案例来展示各种犯罪行为。让学生上网查找资料，了解计算机犯罪有哪些手段，

在学习计算机犯罪的概念时，教师这样引导:“在现实生活中人犯了错要得到法律制裁，那在计算机网络世界，人们是不是就可为所欲为，犯了错也不用受惩罚呢？”发表个人意见，最后教师给出答案

“计算机犯罪是人以计算机作为工具或以计算机资产作为攻击对象，实施的危害社会的行为”。

在此基础上过渡到“计算机犯罪的特点”，教师这样引入:“这种行为称之为犯罪，是因为它和现实生活的犯罪有很多相似之处，下面我们一起来分析它们的特点。”

计算机犯罪在“智能性、隐蔽性和严重危害性”。这为了强调计算机犯罪的破坏性，加深学生的印象，同时也是为了渗透计算机网络道德与安全教育，在这儿告知学生一些计算机犯罪造成的巨大经济损失，让人触目惊心，也给学生留下深刻印象。

至此，学生对计算机犯罪的认识又深入了一点，对它的解释再加个修饰语，就更完整了:计算机犯罪是人为的，严重危害社会的行为。

2、在学习计算机犯罪的行为时用具体案例，让学生更直观。了解了计算机犯罪的危害后，趁热打铁，教师这样过渡到下一个环节:既然计算机犯罪危害这么大，那么究竟有哪些行为会造成计算机犯罪呢？

学生通过上网查询并热烈讨论后，让学生代表来说说他所找到的计算机犯罪的手段。我们该如何预防计算机犯罪呢？

三、课堂总结，解答疑问

在这部分中，学生就自己练习之后存在的问题，或是不懂的概念向教师提问，教师给予解答，或组织讨论得出答案。之后，教师总结本节课所学知识，强调一下重点和难点。

四、布置作业，结束本节内容

给学生布置作业，让他们回家后给家里亲人普及一下计算机犯罪知识。，设计意图：不知该3

作业，让学生运用所学知识解决生活中的实际问题，加深印象。与亲人、同学、朋友分享，提高学生归纳总结以及表达能力。最后对学生提出表扬，有助于其学习兴趣的保持。

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