综合探究　提高效率　促进公平第一课时教学实录

必修一

第四单元《发展社会主义市场经济》

9.1

市场配置资源

一、

教学目标

1. 知识技能目标

识记市场经济的基本含义；

明确市场配置资源的机制和市场调节的优点；

理解规范市场秩序的必要性、措施；

2. 过程、方法目标

通过从出行打车看市场配置资源，结合社会生活实例学习课本知识认识市场配置资源的方式、优缺点、市场秩序和诚信的必要性、措施，提高学生理论与实际相结合能力、归纳和辩证看问题能力。

3. 情感

态度

价值观目标

通过学习，使学生树立合理利用资源、不浪费资源的观念；

通过学习市场配置资源，使学生明确市场竞争的常态和科技进步重要性，树立市场意识、诚信意识和法律意识。

二、

教学重难点

1.

教学重点

市场配置资源的优点；

规范市场秩序和建立信用制度的必要性、措施

2.

教学难点

市场如何配置资源

三、

教学方法

探究教学法

情境教学法

讲授法

四、

教学过程

（一）

新课导入

分笔记本的经济学思考：笔记本数量有限：

-------资源（人、财、物）是有限的

同学们都想得到

：--------人们的需求是无限的

如何分发笔记本：----------对资源进行配置

随机分配抽签法；先到先得排队法

老师指定计划法--------------------- 指令----计划经济

价高者得拍卖法、课堂表现优先法----------- 竞争-----市场经济

配置资源的两种基本方式

导入本课-------

（二）

新课学习

一、市场调节

（一）合理配置资源

1、必要性：

需求多样性、无限性VS资源有限性——需要合理配置资源

那配置资源的基本手段有哪些？让学生阅读课本79页之后回答

2、基本手段：计划和市场

计划在资源配置中起基础性作用的是计划经济；而市场在资源配置中起基础性作用的则是市场经济。（引出市场经济的含义）

课件出示：----了解

计划经济，又称指令性经济，是对生产、资源分配以及产品消费事先进行计划的经济体制。

1979-1982年：实行“计划经济为主，市场调节为辅”的经济管理原则。

1983-1986年：“有计划的商品经济”

1992-2003年：确立和建设“社会主义市场经济体制”

2003年至今：社会主义市场经济体制完善时期。

市场经济--------市场在资源配置中起决定性作用的经济

3、市场经济：市场在资源配置中起决定性作用的经济

从打车出行看：市场配置资源（小知识：O2O即Online To Offline（在线离线/线上到线下），是指将线下的商务机会与互联网结合，让互联网成为线下交易的平台。）

探究一：市场是如何配置资源的？有何优点？

课件出示：请根据生活经验回答：你打过车吗？你为什么打车？你会选择哪个平台打车？

多样化的原因------市场需求----信

号、商

机-----市场供给----资源（人、财、物）流入该行业，实现了资源的配置。

打车兴起：

----从2012年初开始，“互联网+交通”出行的创新热潮蔓延到中国，诞生了一批本土企业。滴滴、快的相机落户北京、杭州。通过手机APP一键预约车辆刷新了人们的出行理念。

-----

2014年各大出行平台经过多轮融资，得到大量热钱涌入。仅滴滴一家，截止2014年底已完成8.18亿美元融资，2015年合并快的后又完成超过45亿美元融资。2016年8月成功收购Ubar中国。

-------

2015年《出行新秩序——中国专车行业分析报告》显示，中国潜在的专车市场规模为4205亿元，形成巨大的场景消费规模，具有商业价值的强变现能力。

-------

2016年7月，交通运输部正式公布了《网络预约出租经营服务管理暂行办法》。

打车大战：

----拼价格---新用户专享30元红包；新用户下单立返10元；满减（满30减15；满60减30等）满减（满25减15；十元管饱；满52减17等）

---------拼服务 外源:

1、运行机制：价格涨落、供求变化、竞争机制

供不应求

→

价格上涨

→

扩大生产

→

资源流入

↑

↓

资源流出

←

生产缩小

←

价格下降

←

供过于求

谁在指挥人、财、物在全社会的配置？

（市场——价格涨落、供求变化和竞争机制）

小结：市场就像一只看不见得手，在指导着生产经营者，使人、财、物等社会资源在全社会范围内的流入和流出，这时候，资源得到合理配置，这也是市场调节的一个优点、

2、优点：

（1）能通过价格涨落及时、灵活地反映市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源的合理配置

（2）促使经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动率提高，促进资源的有效利用[来源:]

课件出示：

情境一：假设一天同时有两个乳业公司发生了严重的火灾，都打了119报警,如果在市场调节的作用下,消防部门和受灾方讨价还价，会有什么后果？

情景二：枪支、弹药、毒品，如果由市场自由调节生产，那会出现什么情况？

说明：市场调节并不是万能的。

学生体验活动：大家来找茬

结合自己的体验或了解，分角色为其他两组的活动寻找问题。

打车市场中各主体需要改进的客观问题

视频播报315晚会：315晚会曝光“黑心作坊”

过渡：那市场配置资源的优点的发挥、市场缺陷的克服需不需要条件？

-----建立良好的市场秩序

（1）公平开放透明的市场规则来维护

①表现：法律规范、行业规范、市场道德规范等

②内容：市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则

（2）加强社会信用制度建设

•

学

法、懂法、守法、用法

•

树立诚信观念，遵守市场道德