1.2.2 信息技术的应用与影响新颖的课程导入教案

1.2《信息技术应用及其影响》

教学目标：

知识与技能：了解信息技术的含义。列举信息技术的应用实例。了解信息技术发展的历程和趋势。

过程与方法：举例说明信息技术在生活中的应用，分析信息技术对社会的影响。

情感态度与价值观：培养健康使用信息技术的习惯，培养学生有效地运用信息技术的意识，迎接信息社会的挑战。

重点：

掌握什么是信息技术。信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响。

难点：信息技术含义的理解。正确分析信息技术的积极、消极两方面影响。

教学要点：

1、信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。

2、信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。

3、信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。

特别关注：

信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术。

信息技术共经历了五次重大变革，每一次变革都对人类社会的发展产生了巨大的动力。第一次是语言的产生和应用。第二次是文字的发明和使用。第三次是印刷术和造纸术的发明和应用。第四次是电报、电话、广播、电视等电信技术的发明和应用。第五次是电子计算机和现代通信技术的应用。

教学方法：

讲授法、互动法

教学流程：

一、导入新课

教师：上节课我们学习了信息的含义，并知道了它都有哪些特征，我们简单的回忆一下。

学生：思考并回答问题。

二、讲授新课

教师：今天我们接着学习第二课——信息技术及其影响。请大家一起来看一段广告。

学生：欣赏广告视频。

教师：平时我们在电视上、报纸上经常会出现IT一词，那它到底代表什么意思呢？

学生：思考并回答问题。电脑、计算机、信息……

教师：到底答的对不对呢，我们一起来寻找答案。

教师：对于信息技术，人们从不同的角度会有不同的描述。

学生：看书找到信息技术的含义并记忆。

教师：从广义来看，凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。

学生：理解含义。

教师：到目前为止，信息技术主要包括计算机技术、通信技术、传感技术、微电子技术。

学生：识记信息技术的分类。阅读教材，了解相关知识。

教师：随着信息技术的不断发展进步，信息技术产业越来越受到世界关注。从古至今，信息技术共经历了五次重大变革，每一次变革都对人类社会的发展产生了巨大的推动力。介绍五次革命。

学生：记忆信息技术的发展历程。

教师：其中大家要特别注意两点：计算机技术是信息处理的核心；微电子技术是信息技

术的基石。

教师：信息技术不断的发展，都朝着哪些方向在发展呢？大家阅读教材，了解一下。

学生：阅读教材，归纳出信息技术的发展趋势。

教师：信息技术对人类社会的影响，其主流是积极的，但一些负面影响也是客观存在的。

教师：积极的方面大家自己了解一下。信息技术带来的负面影响，我们必须要有足够清醒的认识，设法消除不利影响。

教师：讲解各个方面的消极影响。

学生：根据教师的讲解，说出所属哪种消极方面。

教师：信息社会的到来给我们带来了新的机遇和挑战，信息化生存成为新的生活方式。作为新世纪的中学生，为迎接信息社会的到来，我们应该做好生活在信息社会的思想准备、知识准备和能力准备，努力培养自身的信息素养，提高生存能力。

教师：具体来说，我们应注意以下几点：培养良好的信息意识。积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。养成健康使用信息技术的习惯。遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。

学生：明确作为中学生应该如何去面对信息时代。

三、交流总结

通过本节课的学习，我们知道了信息技术的历史、发展和趋势。作为一名中学生，我们应该学好信息技术并利用好信息技术，为我们的生活服务。