珍惜时间优秀教学设计｜教案在线预览

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《珍惜时间》教学设计教学目标1、通过教学活动，使学生知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间的意义。2、懂得在现代社会中要将效率，知道只有珍惜时间才能提高学习、做事的效率。3、学会制定学习计划，并能够严格地按照自己的计划去做。[活动准备] 1、教师准备：每名学生一张表格（教材14 页），计时秒表。2、学生准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：珍惜时间

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2018-04-20 11:32:00

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学校：辽中县大黑岗子九年一贯制学校

珍惜时间优秀教学设计

未知

2018-04-20 11:32:00

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关键词：珍惜时间优秀教学设计

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《珍惜时间》教学设计

教学目标

1、通过教学活动，使学生知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间的意义。

2、懂得在现代社会中要将效率，知道只有珍惜时间才能提高学习、做事的

效率。

3、学会制定学习计划，并能够严格地按照自己的计划去做。

[活动准备] 1、教师准备：每名学生一张表格（教材

14 页），计时秒表。

2、学生准备：收集珍惜时间的事例，名言警句，调查一分钟在我们生活中

创造的价值。

[课时安排] [活动过程] 教

师

活

动

学

生

活

动

二次备课

3 课时

一、谜语导入，激发兴趣。

1、出示谜语。

2、揭示谜底：时间。

3、小结。

活

二、亲身体验，初步感知。

1、感受一分钟长短。

（用秒表计时）

2、

一分钟之内都能做些什么？

（1）自由阐述

自由发言

（2）亲身体验

（秒表计时）

3、

在我们的生活中，

一分钟能

够创造出哪些价值？

（1）组内交流

（2）全班汇报

组内交流，全班汇报

程

三、感悟演绎，深入感知。

1、

在生活中，

你是怎样处理时

间问题的？

（自由选择搭档，进行表演）

观看表演，进行多元

化评价。

2、小结并板书。

自由选择搭档，在组

内交流、研究、表演。

（时间就是知识，时间就是生

懂得珍惜时间的意

命，时间就是财富）

义。

以小组单位，在组内

尝试体验各种活

动„„

静静感受一分钟的长

短。

听谜语

猜谜语（时间）四、合理利用，珍惜时间。

活

1、出示图片：（教材

13 页）

他们做的对不对？为什么？

2、

生活中我们应该怎样珍惜时

看图思考，

自由发言。

间，合理利用时间呢？

3、填写表格

动

4、制定学习计划

（1）组内制定

（2）互相评议

5、小结

组内制定学习计划

互相评议

过

五、制作贺卡，升华情感。

1、制作贺卡

（写上课前收集到的有关时间

的名言警句）

2、展示贺卡

程

3、互送贺卡

全班展示，

互相评比。

六、教学延伸，课外拓展。

1、

以小组为单位开展一次“查

字典比赛”的活动。

2、

在生活中寻找节约时间的好

办法，积累起来。

板

珍惜时间

赠送贺卡。

制作贺卡

填写表格。

畅所欲言。

关于本教案的常见问题

Q：珍惜时间优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《珍惜时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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