（歌表演）螃蟹歌优秀说课稿｜教案在线预览

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螃蟹歌教学目标：１.学习运用四川方言轻快活泼地演唱歌曲，体验歌曲诙谐活泼的情绪。 2.能够根据歌曲内容自主表演，感受歌曲节奏，培养合作能力。3.激发学生热爱民歌的思想情感. 教学重点：学会演唱歌曲，体验表演乐趣。教学难点：歌曲旋律中大跳6—5连续高音的演唱技巧，学习运用四

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所属课文：（歌表演）螃蟹歌

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2018-05-17 08:06:00

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学校：兰州市红古区海石湾第一小学

（歌表演）螃蟹歌优秀说课稿

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关键词：（歌表演）螃蟹歌优秀说课稿

正文

螃蟹歌

教学目标：

１.学习运用四川方言轻快活泼地演唱歌曲，体验歌曲诙谐活泼的情绪。

2.能够根据歌曲内容自主表演，感受歌曲节奏，培养合作能力。

3.激发学生热爱民歌的思想情感. 教学重点：

学会演唱歌曲，体验表演乐趣。

教学难点：

歌曲旋律中大跳6—5连续高音的演唱技巧，学习运用四川方言演唱歌曲。

教学过程

一.创设情景.组织教学。

二.视听结合，学唱歌曲

师：我们的池塘真热闹，引来了许多小动物。瞧！一只鹈鹕也向这里飞过来了。这只鹈鹕飞来以后发生了什么事情呢？请看------

1.初听歌曲。

师：孩子们，有趣吗？让我们再看一遍这个故事，再听一遍歌曲。

2.第二次听范唱。

师：孩子们，妈妈也想唱唱这首歌，你们愿意听吗？

3.师范唱。

师：孩子们，你觉得我的演唱中有什么特别地方吗？

4.学习四川方言的不同发音。

师：对呀！因为这是一首四川民歌。四川方言非常有特色，让我们也来学一学吧。

（出示：哥 guo 脚 jue 壳 kuo 河 huo ）学习读方言

5.孩子们，想不想再听一遍这首四川方言的民歌？竖起小耳朵仔细听。

师：我发现，我的孩子们都已迫不及待，也想唱唱这首有趣的四川民歌了。

6.用方言学唱歌曲

师：好了，孩子们！现在，我们就用刚学会的四川方言轻声学唱这首歌。师：孩子们，你觉得哪个地方唱得不好

（处理难点）第一句如果唱不准的话，唱到“哥”字时可以把手抬一下，会唱得更准。唱到第二句“八呀么”音向上滑一下就能唱准。……

师：唱得真不错！请你们把歌曲再完整地唱一遍，相信你们能唱得更好！

三.处理歌曲，体验情绪

1.分段处理

师：孩子们，从这首歌曲歌词中，你觉得这是只怎样的螃蟹？

2.有表情的完整演唱歌曲，学生完整演唱歌曲。

3.学生表演。

集体表演（自由组合，分角色进行表演）

个别表演，其余学生可在座位上拍手唱歌。

四.拓展延伸

关于本教案的常见问题

Q：（歌表演）螃蟹歌优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（歌表演）螃蟹歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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