火车开啦教学设计(教案)｜教案在线预览

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一年级音乐下册歌曲《火车开啦》教学设计海棠区林旺小学高伟教学目标：1、通过听、唱歌曲《火车开啦》，体验幸福欢乐的情绪。 2、学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音演唱歌曲，并通过音乐游戏培养学生的律动能力。3、结合学生生活实际，启发学生想象力，模仿火车发出的声音、动作，并能创编律动游戏。教学重难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：火车开啦

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2018-05-21 16:23:00

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学校：三亚市海棠区林旺小学

火车开啦教学设计(教案)

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关键词：火车开啦教学设计(教案)

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一年级音乐下册歌曲《火车开啦》教学设计

海棠区林旺小学

高伟

教学目标：

1、通过听、唱歌曲《火车开啦》，体验幸福欢乐的情绪。

2、学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音演唱歌曲，并通过音乐游戏培养学生的律动能力。

3、结合学生生活实际，启发学生想象力，模仿火车发出的声音、动作，并能创编律动游戏。

教学重难点：

1、学习用欢快、活泼的情趣演唱歌曲。

2、“x-”

、“xx”

“xxxx”三种音符时值的感受认识。

教具准备：钢琴、多媒体课件。

教学过程：

一、课堂组织:老师弹《铃儿响叮当》,学生拍手进教室。

二、师生谈话：

1、小朋友们都表现的很好，老师给你们看一组图片（出示图片），哪位小鹏来说说，去这些地方需要乘坐什么交通工具，可以坐飞机，也可以坐火车。（出示火车图片）。

2、师：小朋友说的真好，老师奖励你们一辆漂亮的小火车，我们的小火车要开动啦！那小火车开动了会发出什么声音呢？（如：火车开动前鸣汽笛的声音，火车慢慢开动的声音，越开越快的声音）

3、出示课件：

x - x x x x x x 呜- 轰隆咔

嚓咔嚓

4、讨论用什么动作模仿火车开起来。

5、师生合作。

6、用打击乐器打出节奏: x- x- x- xx xx xx xxxx xxxx xxxx 7、请小朋友在节奏练习中模仿开火车的律动。

三、学习歌曲

1、师：小朋友模仿的真好，现在我们加上音乐开动火车好不好（播放音乐《火车开啦》），老师范唱。

2、老师刚才就唱这首歌曲《火车开啦》（出示歌词）

3、学生念歌词。

4、跟琴模唱歌词，根据学生演唱中出现的问题，进行针对性的指导。

5、引导学生用活泼轻快的声音演唱歌曲，并能有感情的演唱。

6、巩固歌曲---分组演唱。

四、创编与游戏

音乐游戏：

1、师：我们要去北京游玩，途中要过大桥，穿山洞，我们怎样来表现它们呢(学生分工做火车，大桥，山洞)

五、课堂小结：

师生组成一列大火车，咋《火车开啦》音乐声中出教室。

关于本教案的常见问题

Q：火车开啦教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《火车开啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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