8 蜻蜓与麻雀教案2

蜻蜓与麻雀教学设计

屈

宜

亭

蜻蜓和麻雀能在空中飞，因为它们的身上有什么？（翅膀）蜻蜓和麻雀都有翅膀，但它们的翅膀有明显的不同。下面请同学们仔细观察图片，找出蜻蜓翅膀和麻雀翅膀的不同点，并填写表格中有关翅膀比较的内容。（小组活动，老师巡视。课件显示比较表格，如图）

提示：可以从数量和外形等方面进行观察比较蜻蜓和麻雀的翅膀

蜻蜓麻雀数量外形

提问小结，归纳出翅膀的特征。

（归纳完毕课件显示有答案的表格）

蜻蜓和麻雀的翅膀蜻蜓麻雀数量2对1对外形光滑，透明，有脉纹，较薄，无骨骼。外披羽毛，较厚实，内有肌肉和骨骼。学生对照书本表格，更正补充完整。

2、观察蜻蜓和麻雀的外形。

蜻蜓和麻雀除了翅膀不同以外，身体的其他部分还有很多不同。下面请同学们继续用小组学习的方法，观察比较蜻蜓和麻雀整个身体，找出它们不同的地方。大家可以从蜻蜓和麻雀的身体外表、头部、足等方面进行考虑。

（小组学习、讨论，老师巡查）

观察蜻蜓和麻雀的外形蜻蜓麻雀身体外表头部足提问汇报，引导学生归纳正确答案。

（归纳完毕显示有正确答案的表格）

观察蜻蜓和麻雀的外形蜻蜓麻雀身体外表没有羽毛有羽毛头部有喙有口器和触角足3对1对

3、寻找蜻蜓和麻雀的伙伴。

书本中有很多小动物的图片，他们都是能在空中飞的动物。在这些动物中，哪些是蜻蜓的伙伴，哪些是麻雀的伙伴，你能分清楚吗？

请用编号把它们分开。（学生用几分钟讨论完成分类。）

请两位学生到黑板板书答案，老师评讲。

屏幕显示正确分类结果。

蜻蜓：②④⑥⑦⑧

麻雀：①③⑤⑨⑩

4、总结：

大家准确地把蜻蜓和麻雀的伙伴找出来了。在自然界中，像蜻蜓一样的动物属于昆虫类，像麻雀一样的动物属于鸟类。昆虫和鸟类各有自己的特征。

（显示总体比较表，简单总结）

蜻蜓与麻雀的比较动物种类项目特征蜻蜓麻雀翅膀数量2对1对外形光滑，透明，有脉纹，较薄，无骨骼。外披羽毛，较厚实，内有肌肉和骨骼。身体外表没有羽毛有羽毛头部有喙有口器和触角足3对1对

三、课后延伸。

今天我们了解了什么是昆虫类，什么是鸟类。同学们课后可以多看课外书，多作观察，

还可以上相关网站，了解更多有关昆虫类和鸟类的知识。老师给同学们推荐一个网站：

上面有很多科普知识，包括昆虫类和鸟类的内容，大家课后可以上网看一下。