4　大家的事情大家做优秀公开课教案

《大家的事情大家做》教案 西双版纳州勐腊县第一小学 李云香

【教学内容】

人教版义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第四单元第四课，教材第86页—89页的内容。

【教学课时】

1课时

【教学目标】 1. 通过结合生活实际，让学生感悟社会上的事情要由大家来做。 2．体会团结就是力量，产生为他人服务的愿望。 3．培养学生关爱生活，关爱社会的情感。 【教学重点】 通过学生结合生活实际，了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做，培养学生的社会责任感。 【教学难点】

通过学生结合生活实际，让学生了解社会上的事情是大家的事，产生为他人服务的愿望。 【教学准备】

1.搜集资料。

2.制作多媒体课件。

【教材分析】

《大家的事情大家做》是第四单元“关心你,爱护他”中的一节课。对于四年级学生教学要求只停留在

“知道大家共同努力, 做事就容易”

这一认知层面上

是不够的, 所以在学习了前面几课知识的基础上, 我设计了《大家的事情大家做》的活动课。

【学情分析】

四年级的学生虽有一定的生活经验，对残疾人和生活有困难的人群也有直观的认识和感受，但大部分学生没有近距离地接触和认识这一弱势群体，没有形成强烈的生活感受和情感体验。加上现在的学生大多是独生子女，虽受过良好的教育，有着善良的本性，富有爱心和同情心，但往往又以自我为中心，不懂得关心人，缺乏关心爱护弱势群体的意识。

【教学方法】

讲授法、讨论法。

【学生活动】 表演、小组合作。

【学法指导】

讲授指导、交流指导。

【教学过程】

一、创设情境，导入课题

1．课前播放歌曲《众人划桨开大船》。 2．听了这首歌，你想说什么？ 3．奖励观看《三个和尚》动画故事。

二、活动过程 活动一：这些事情谁来做 1．请同学们小组讨论课本86页的插图并思考：图中发生的事情由谁来做？

2.作为班级的一份子，班级的事情就是我们的事。在学校里，还有很多事情是需要我们大家一起做的，有哪些事情呢？ 3.作为社会的一份子，如果你碰到以下这些情况，会怎么做呢？（出示实际生活中的图片）

（小组讨论：讨论这些事谁来做？）

活动二：感受生活 1.抽生表演课本第87页插图感受生活：大家一起做真是“人多力量大”“众人拾柴火焰高”啊！

2.出示修路图片。

就在我们的学校周围，在街道，就有很多人日夜忙碌着，你们看他们在干什么？（修路图片）

3.为了让这条路早日修好，方便市民出行，还有哪些人付出了l劳动？

你想对他们说些什么？

活动三：寻找志愿者 1.了解志愿者。 师：在我们的身边，有这样一种人，他们不计报酬，为社会提供服务和帮助，他们奉献的是时间、精力、技术和才华，我们把他们叫做志愿者。

2.出示地震中的志愿者。

看到他们的工作，你想对他们说什么？生谈感受。 3.寻找身边的志愿者。 在我们的身边，还有哪些志愿者？他们为大家提供怎样的服务呢？（出示身边的志愿者图片）

4.出示《献给志愿者的诗》请生朗诵。

三、拓展延伸，实践体验 我们小学生可以利用自己课余时间为所居住的社区或学校所在的社区做哪些公益活动? 布置作业

争当一个小小志愿者，制定一个公益活动计划。

板书设计

大家的事情大家做

校园 班级 社会 志愿者