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Unit One The Sixth Period B .Let’ s checkB. Let’ s wrap it up C. Story time 一、Teaching Aims: 1、复习三会单词:dinosaur, hall, both , countryside, lower, shado

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C课件配套优秀

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C课件配套优秀

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关键词:C课件配套优秀

正文

Unit One

The

Sixth

Period

B .Let’ s check

B. Let’ s wrap it up

C. Story time 一、Teaching Aims: 1、复习三会单词:dinosaur, hall, both , countryside, lower, shadow, smarter, become;四会单词:younger, older, taller, shorter, longer,bigger, smaller, thinner, heavier, stronger, kilogram.复习四会句子How tall are you? I’m 1.65 metres. What size are your shoes, Mike?

My shoes are size 37. Your feet are bigger(smaller)

than mine.

How heavy are you?

I’m 48 kilograms. 2、能读懂story time中的故事。

二、Importance and difficulties

1. Importance:复习本单元的单词和句子。

2. Difficulties:能借助图片读懂Story time 中的故事。

三、Teaching Tools:

Pictures ,VCD 1.课文挂图和配套VCD 2.单词卡, 3.录音机和磁带

四、Teaching Procedure : (一)

Warm-up: Sing the song : My small cat. (二)

Revision 1. 复习三会词:dinosaur, hall, both , countryside, lower, shadow, smarter, become

活动方式:读P54单词表。

2. 复习四会词:younger, older, taller, shorter, longer,bigger, smaller, thinner, heavier, stronger, kilogram (1)出示图片,学生通过抢答说单词,抢答到的学生还要拼读出单词。

(2)让学生说出这些单词的原形。

3. 活动:正反话。

活动方式:教师说一句话,学生要马上将这句话翻着说出来,比比谁的反应快。

如:T: Jack is older than Sam.

S: Sam is younger than Jack….

(三)

Presentation 1. 教学B.Let’s check (1) 让学生先观察这八幅图片。

(2) 教师播放录音,让学生勾出正确的图片。

(3) 全班进行讲评。

(4) 教师再次播放录音,学生将问题的答案写在书上。

(5) 全班校对答案。

2. 教学B. Let’s wrap it up (1) 看例子,小结所学的形容词比较级的变化规律:

a. 直接加er: tall, short, young ,old, long, small, strong b. 重读闭音节重书案写末尾辅音字母,再加er: thin, big hot, fat c. 把y改为i,再加er:heavy, happy (2)学生利用以上规律,独立完成练习。

(3) 全班讲评订正。

3. 教学C. Story time

(1) 师生对话,导入故事。

T: Do you like football? S1:Yes, I do. T:(出示球门的图片)What’s this? S2: It’s a goal.

T: Yes, it’s a goal. Who is often in front of the goal? Yes, it’s a goalkeeper. Look! What’s happening there? Yes, someone needs a goalkeeper! Then ,What’s going on? Let’s tead the story. (2) 学生阅读故事,了解故事大意。

(3) 老师播放课文录像,要求学生边看边思考:

Q1: Do they need a tall goalkeeper? Q2: What kind of goalkeeper do they need? (1)

学生阅读后回答问题。

(2)

让学生说说下列句子的意思,并模仿故事中人物的语音、语调读出句子:

Yes, and he’s stronger. But he can’t catch the ball! What’s happening here? We need a big guy! Your neck is too long. The others can’t reach you. Football needs teamwork.

He’s almost bigger than the goal! (四)Consolidation and extension 1. 《南方》配套练习

2.

Homework (1).听录音,进一步理解故事内容。

(2).抄写重点句子2+1。

(五)Writing on the Bb: Unit 1

C. Story time

Yes, and he’s stronger. But he can’t catch the ball! What’s happening here? We need a big guy! Your neck is too long.

The others can’t reach you.

Football needs teamwork.

He’s almost bigger than the goal!

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