资料摘要
小红帽教学目标：1、有感情的演唱歌曲《小红帽》；2、通过音乐活动，丰富学生对“小红帽”这一童话角色的情感体验；3、通过表演童话色彩的歌曲，增加学生的音乐想象能力，发展音乐创造思维。教学重点：有感情的演唱歌曲《小红帽》教学难点：唱准附点音符教学准备： 课件教学过程：一、发声练习1=C 2/4
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小红帽ppt课件配套教案内容
未知
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关键词：小红帽ppt课件配套教案内容
正文
小红帽
教学目标：
1、有感情的演唱歌曲《小红帽》；
2、通过音乐活动，丰富学生对“小红帽”这一童话角色的情感体验；
3、通过表演童话色彩的歌曲，增加学生的音乐想象能力，发展音乐创造思维。
教学重点：有感情的演唱歌曲《小红帽》
教学难点：唱准附点音符
教学准备： 课件
教学过程：
一、发声练习
1=C 2/4 1 2 3 4 | 5 5 5 0 | 1 2 3 4 | 5 5
5 0 | 我的 小
鸡 叽叽 叽， 跟着 妈
妈
做游 戏
2 3 4 6 | 5 4 3 2 | 1 1 1 1 | 1 —
0 0 || 我爱 我
的
小
鸡,
叽
叽 叽
叽
叽
二、导入新课
1、回想一下：小朋友们都读过那些童话故事? 2、学生举手回答
（《东方神娃》
《哪吒传奇》
《糖果儿》
《拇指姑娘》
《
熊出没》
《
神笔马良》
《奥特曼》
《神兵小将》
《中华小子》……
）
3、揭示课题
今天我们学习一首以童话故事《小红帽》改编的歌曲《小红帽》
三、新课教学
1．初听歌曲《小红帽》，听一听，想一想，说一说：
（1）歌曲的速度是慢速、中速还是慢速？
（2）这首歌里的主人公是谁？（小红帽）
（3）故事发生在哪里？（郊外的小路上）
（4）小红帽要去干什么？（把糕点带给外婆尝一尝）
（5）她的外婆家在呢哪儿？（又远又僻静的地方）
（6）她会担心什么？（附近会不会有大灰狼）
（7）这时她会想些什么？（赶紧回家，和妈妈一起进入甜蜜梦乡）
师：小红帽是怎样的一个孩子？
生：是活泼可爱、聪明、机智、勇敢、不怕困难、亲切、善良、善恶分明的孩子。
2．将力度记号运用在歌曲中，完整的演唱歌曲。（第一遍唱歌，第二遍边唱边做动作）
3、学生随音乐歌唱
4、学唱唱名
四、教师小结
在这堂课上，我们不但学习了有声有色的演唱歌曲《小红帽》，使我们深刻的感受到这个活泼可爱的好孩子“小红帽”。老师希望你们也象小红帽一样，做一个好孩子！
五、下课 师生再见。
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关于本教案的常见问题
Q：小红帽ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。