资料摘要
锣鼓歌教学目标：1、能用轻快、活泼的声音演唱《锣鼓歌》2、能够完成《锣鼓歌》简单部分的口风琴吹奏、并能把节奏吹准教学重点：能够完整地演唱并吹奏部分《锣鼓歌》教学难点：准确的演唱、演奏八十六分音符xxx以及附点八分音符x.x 教学准备：电子琴、口风琴、PPT 教学过程：一、师生问好二、复习小毛驴律动3
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（演唱）锣鼓歌优质课教案整理
未知
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关键词：（演唱）锣鼓歌优质课教案整理
正文
锣鼓歌
教学目标：
1、能用轻快、活泼的声音演唱《锣鼓歌》
2、能够完成《锣鼓歌》简单部分的口风琴吹奏、并能把节奏吹准
教学重点：
能够完整地演唱并吹奏部分《锣鼓歌》
教学难点：
准确的演唱、演奏八十六分音符xxx以及附点八分音符x.x 教学准备：电子琴、口风琴、PPT 教学过程：
一、师生问好
二、复习小毛驴律动
3 3 7 5 9 三、音阶练习
1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 ⅰ
四、学习新歌《锣鼓歌》
1、拍击节奏
师在电子琴上弹击节奏、生模击节奏
xx xx|xxx x|xx xx|xx x|
xxx x|xx x|xxx x|xx x| xx xx|xxx x|x.x xx|xx x| xx xx|xx x|xx xx|xx x||
师带生完整拍击一遍（出示PPT）
师单手弹旋律，生再拍击一遍节奏。（提醒学生注意附点音符画弧线）
这条节奏是第八课锣鼓歌的节奏，是一首河南民歌，请大家把书翻到34页，听老师唱简谱。（出示PPT）
2、学习简谱、口风琴
师范唱简谱、生认真聆听。
师生接唱：师唱红色部分简谱，生唱蓝色部分简谱。（出示简谱）
升半个调再来接唱一次简谱
抽查王子和公主唱蓝色部分简谱（没有唱出的可以请帮手）
师：如果蓝色部分加入口风琴的话，谁可以告诉我指法是怎样的？
生：323 5| 11 1| 323 5| 11 1|
31 31| 33 1| 31 31| 33 1|（出示指法）
师带学生练习指法、生自己练习指法
拿出口风琴，在键盘上弹奏（念一遍指法、再唱一遍简谱）
吹管插上，开始吹奏
师生合作接奏
3、学习歌词加动作
师带读歌词加入动作，师读一句、生读一句
生跟琴完整的唱一遍
再跟琴完整的唱一遍
师带着学生跟音乐来一遍把动作加入
师弹琴、生唱词加入律动
五、聆听音乐、感受音乐下课
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