7 养花教学目标.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：7 养花教学目标

正文

养花

教学目标：

1.理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的感情。

2.学会生字新词，会用“置之不理”造句。

3.完成课后练笔。

4.有感情朗读课文，背诵你喜欢的自然段。

教学重点：

理解课文的思想内容，完成练笔。

教学时间：3课时。

教学过程

第一课时

一、导入新课。

你家中有花吗？谈谈你的感受。

二、初读课文。

1.朗读课文，划出词语联系上下文理解，扫清障碍。。

2.说说老舍先生为什么要养花？他从中体会到什么乐趣？

三、通过读课文，给课文分段。

1.指名朗读课文，思考：课文可以分几段？每一段讲了什么意思？

2.讨论：课文可以分三段。

（1）

（2—6）

（7）

四、抓住重点，理解课文内容。

1.“奇花异草”是什么意思？

作者养的花草有什么特点？为什么？

2.“置之不理”什么意思？“自生自灭”什么意思？

作者“摸着了一些门道”，这些“门道”指什么？

3.作者为什么说他“可得感谢它们”？

用课文里的话说一说。

因为作者因为养花而受益：有益身心，胜于吃药。

4.全家动员抢救花草时，十分紧张，使人“腰酸腿疼，热汗直流”，你认为作者是在抱怨养花的劳累吗？为什么？

5.什么是“秉烛夜游”？

6.为什么作者“也有伤心的时候”？

7.作者认为养花究竟有哪些乐趣？

五、指名分节读课文，找出中心句。

思考：

找出能概括本文中心的句子。

这中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的？

明确：中心句是课文最后一节：

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

“有喜有忧，有笑有泪”，讲的是对花的关心，情感体验；

“有花有果，有香有色”讲的是劳动成果；“既须劳动，又长见识”讲的是养花的意义。

六、作业

1.熟读课文。

2.试背最后一自然段。

7 养花教学目标

7 养花教学目标

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18022

相关文档

14 秋天的怀念优质教案设计

13 八女投江优秀公开课教案

6 这个奇妙的世界教学设计第一课时

2 我的老师课时教案

3 黄果树听瀑教学实录

下载提示