7.第一朵杏花优质课教案推荐｜教案在线预览

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探索与发现 -----群文阅读《第一朵杏花》、《蜜蜂》、《矿矿的研究》石家庄市自强小学赵丽一、谈话导入。师：同学们，谁来背一个关于春天的农谚？（指名五到六个同学背诵）师：这些关于耕种作物的农谚，是我国的劳动人民经过长期的

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所属课文：7.第一朵杏花

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2018-06-05 15:44:00

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学校：石家庄市自强小学

7.第一朵杏花优质课教案推荐

未知

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关键词：7.第一朵杏花优质课教案推荐

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探索与发现

-----群文阅读《第一朵杏花》、《蜜蜂》、《矿矿的研究》

石家庄市自强小学赵丽

一、谈话导入。

师：同学们，谁来背一个关于春天的农谚？

（指名五到六个同学背诵）

师：这些关于耕种作物的农谚，是我国的劳动人民经过长期的观察、探索出来的。作为科学家的竺可桢与法布尔又在他们的研究中做了哪些探索与发现呢？就让我们一起阅读《第一朵杏花》和《蜜蜂》这两篇文章，一起走进科学家的世界。

二、对比阅读《第一朵杏花》、《蜜蜂》。

1、出示阅读要求。

默读《第一朵杏花》和《蜜蜂》两篇文章，独立填写阅读清单。

2、介绍阅读清单。

师：为了帮助同学们更好地理清文章的脉络，老师设计了这样一个表格。（出示表格）请同学们根据表格中的要求，默读这两篇文章，完成表格的填写，如果有困难可以与同桌或者四人小组讨论。

3、学生默读，填写表格。

教师适时指导。

3、全班交流，老师适时指导。

重点指导研究内容和研究结果的填写，让学生从文章中找出相关的语句来说明自己的观点。

三、完成《矿矿的研究》的阅读。

1、谈话导入。

师：作为伟大的科学家竺可桢爷爷和法布尔，他们为了一个研究内容做了大量的工作。如果是一个刚上二年级的小学生，面对老师布置的任务，又会去做怎样的研究与发现呢？

2、学生独立完成表格的填写。

3、全班交流，教师适时的指导。

找到文章中的语句说明自己填写的依据。

四、我的发现。

师：刚刚我们对《第一朵杏花》、《蜜蜂》、《矿矿的研究》进行了阅读与思考，请你认真观察自己的《阅读清单》，你发现了什么？

学生交流：

1、无论是伟大的科学家，还是我们的同龄人，在做实验和研究的过程中，都具有认真，严谨以及寻求别人帮助的品质。

2、写事的文章，如果用这种表格进行阅读，更便于理清文章的内容。

3、我们在生活中，也需要有探索与发现的精神，更需要有认真、严谨的科学态度。

五、课堂延伸：

推荐阅读《昆虫记》、《科学家的故事》。

关于本教案的常见问题

Q：7.第一朵杏花优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.第一朵杏花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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