展示台教学目标设计｜教案在线预览

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《语文园地五》展示台《谈谈爸爸妈妈对我的爱》教学设计安各庄小学苏红学习目标：表达：结合“谈谈爸爸妈妈对我的爱”这个主题，学习“诉说情感”的方法。倾听：通过互动，培养学生仔细倾听、大胆表达的口语交际能力；应对：能对他人的发言作出言语、态度上的回应，并能真诚给予评价。教学重点：结合“谈谈爸爸妈妈对我的爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：展示台

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2018-05-31 10:54:00

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学校：雄县雄州镇安各庄小学

展示台教学目标设计

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关键词：展示台教学目标设计

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《语文园地五》展示台

《谈谈爸爸妈妈对我的爱》教学设计

安各庄小学

苏红

学习目标：

表达：结合“谈谈爸爸妈妈对我的爱”这个主题，学习“诉说情感”的方法。

倾听：通过互动，培养学生仔细倾听、大胆表达的口语交际能力；

应对：能对他人的发言作出言语、态度上的回应，并能真诚给予评价。

教学重点：结合“谈谈爸爸妈妈对我的爱”这个主题，学习“诉说情感”的方法。

教学难点：能对他人的发言作出言语、态度上的回应，并能真诚给予评价。

教学准备：多媒体课件

教学时间：一课时

教学过程：

一、创设情境，导入新课

（一）师生问好

（二）导入新课

教师：同学们，你觉得在这个世界上最爱我们的人是谁呢？

生回答。

教师：有人说，父爱如山，母爱如水，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们来谈谈爸爸妈妈对我的爱。

（板

书：谈谈爸爸妈妈对我的爱）

二、交流

（一）创设情境，探索方法

1、播放歌曲

《世上只有妈妈好》《父亲》

（二）小组交流

说说对歌曲的认识和感受

注意礼仪：1、与人说话时双眼要注视对方，态度自然大方。

2、声音大小适中，语速合适，不能过快或过慢。

3.与对方大约1米左右的距离。

（三）表达心愿，促情感升华。（展示）

教师：来吧，孩子们，你今天也来诉说自己对爸爸的爱吧，用今天学习的“诉说情感”的方法来试一试。

1、组内练习。

教师：自己先想一想怎么说，说什么事情，怎样诉说心里话，然后在和同伴练习。

2、汇报展示

3、师生评价

教师：请你根据咱们今天学习的诉说情感的方法或交际礼仪等方面对他的诉说进行评价。

（教师根据汇报情况，引导学生完善自己的表达。）

当学生汇报时没有加上人物的语言和动作描写时，教师要及时引导。

教师：讲述事情时如果加上人物的语言和动作描写，就会让大家更真切的感受到你爸爸对你的爱。

教师：谁在来试一试？

生再次汇报。

四、小练笔

教师：同学们，母爱是温暖的外衣，父爱是贴身的背心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。在这节课中大家不但体会到了爸爸妈妈对我们深深的爱，也学会了如何向爸爸妈妈表达自己的爱。此刻，把最想对爸爸妈妈说的话记录下来。

教师：希望今后，同学们时刻记着父母对我们的关心和希望，用我们的实际行动表达对父母的爱。

今天回到家以后，就用我们学到的方法向父母诉说你对他们的爱吧！

关于本教案的常见问题

Q：展示台教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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