我的发现•日积月累课堂实录｜教案在线预览

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中班绘本故事《小老鼠的魔法棒》朱玲玲活动目标1、初步理解故事内容，尝试讲述小老鼠使用魔法棒的有趣情节。2、体验魔法棒的神奇，感受到人与人之间互相友爱，互相帮助带来的快乐。3、能深刻体会到遇到困难时，不能立马哭，要有动脑筋，想办法，解决问题的思路。活动准备自制一个魔法棒、准备绘本的ppt。活动过程一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-01 09:41:00

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学校：宿松县复兴镇中心小学

我的发现•日积月累课堂实录

未知

2018-06-01 09:41:00

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关键词：我的发现•日积月累课堂实录

正文

中班绘本故事《小老鼠的魔法棒》

朱玲玲

活动目标

1、初步理解故事内容，尝试讲述小老鼠使用魔法棒的有趣情节。

2、体验魔法棒的神奇，感受到人与人之间互相友爱，互相帮助带来的快乐。

3、能深刻体会到遇到困难时，不能立马哭，要有动脑筋，想办法，解决问题的思路。

活动准备

自制一个魔法棒、准备绘本的ppt。

活动过程

一、情景导入、提问导入。

师：老师在来上班的路上，山羊伯伯给我打来了电话，说让我给小朋友带了一件小礼物，那小朋友们想不想知道是什么呢？老师现在开始拿出魔法棒。

二、开始讲述第一遍完整的故事。

1、师：那小朋友想不想知道这根魔法棒是谁的吗？我们一起来看下图片，哇，原来是小老鼠的魔法棒啊！那小老鼠与这根魔法棒之间发生了哪些有兴趣的故事呢？请小朋友现在竖起你们的小耳朵，认真仔细的听哦！

2、引导幼儿仔细看PPT的图片，讲述并表演第一段故事情节。

师：小老鼠的妈妈今天给小老鼠买了一顶新帽子，小老鼠很开心，

戴着他的新帽子和魔法棒出去玩了，结果突然一股大风吹来，把他的帽子吹到树顶上去了，小老鼠这时开始动脑筋，想办法，用魔法棒的魔力把大树变小了，这样就可以拿到帽子了。后面小老鼠又用魔法棒把小树变大了，恢复原来的一模一样。

3、引导幼儿仔细看PPT的图片，讲述并表演第二段故事情节。

小老鼠这时又愉快的玩耍，向前走着，走到了一个很美丽的地方，引导小朋友仔细看图片，这是来到了什么地方啊？发生了什么故事呢？

根据小朋友的答案老师进行总结和讲述，小老鼠来到了青青的草地上，找到了小鸭子和小狗两个新朋友，他们在一起愉快的玩耍了，不一会儿，突然一声轰隆隆雷声，下起了倾盆大雨。但他们找不到避雨的地方，怎么办呢？这时小老鼠又开始动脑筋、想办法了，看到了旁边的小蘑菇，用魔法棒的魔力把小蘑菇变成了一把大大的蘑菇伞。他们躲到了蘑菇伞下，就淋不到雨了，也就不会感冒了。小鸭子和小狗特别开心，谢谢了小老鼠，是你帮了我们，让我们躲过了这场雨。

4、引导幼儿仔细看PPT的图片，讲述并表演第三段故事情节。

小老鼠玩累了，想要回家休息了，走着走着、突然前面有一条河，旁边又没有船，过不了河，怎么办呢？小老鼠这时又开始动脑筋，想办法。他看到了旁边了有一颗大树，用魔法棒的魔力把大树变成了一座树枝桥，小老鼠就可以轻轻松松过河了，回家了。

三、引导幼儿自己看图片，让幼儿根据图片复述故事内容。老师

在旁边提醒和总结。

四、师：和幼儿一起整理这篇故事的脉络和总结故事的意义。

五、活动延伸

请小朋友回家后讲给自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶听，一起分享听故事的快乐！

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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