常见的量ppt配套的教学设计及说课稿

六年级数学下册总复习《常见的量》教学设计

九龙坡区铁马小学张莉

教学内容:教材48页内容

教学目标:

1.学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位,认识长度、面积、体积(容积)、质量、时间及其计量单位的联系和区别,进一步体会计量单位的实际大小,加深理解并掌握各类量相邻计量单位的进率。

2.进一步加强学生的数感,使学生对常用的计量单位的大小有感性的认识,并能正确使用学过的计量单位解决问题。

教学重难点:

1.对同一种量的不同计量单位进行改写

2.感悟单位的大小

教学准备: ppt课件

教学过程:

一、激趣引入

日记激趣引入,提问:小明是个爱学习的孩子,喜欢写日记,我们一起来看看? (学生读日记)

小结:单位名称的作用可真大!这节课我们就一起来复习常见的量。

二、梳理知识

1.回顾单位。

(出示信息)信息中出现了哪些计量单位?我们还学过哪些计量单位?这么多计量单位,是你们自己在组内想办法整理,还是老师带着你们梳理?

(1)小组整理。

(2)学生汇报。(随机显示)

长度:千米米分米厘米毫米

面积:平方千米公顷平方米平方分米平方厘米

体积:立方米立方分米立方厘米

(容积):升毫升

质量(重量):吨千克克

时间:世纪年月日时分秒

提问:哪些计量单位间又存在着联系?(1)容积单位和体积单位。(2)长度单位、面积单位和体积单位。

追问:你能以1分米、1平方分米、1立方分米为例,说说它们有什么区别呢? (教师随机出示三者的示意图)

2.复习进率。

各单位之间的进率是多少呢?请同学们打开作业纸,边想边填。填完后同坐互相看一看填的对不对?

汇报:(1)(出示进率表)用1分钟的时间看一看,自己写的是否相同?

(2)你觉得要特别提醒同学注意哪几个单位之间的进率呢?

三、游戏感悟

下面我们一起来做个游戏。

1.教师示范:这是数1,它后面藏着一个名称,请根据我的手势动作,或者语言提示,猜猜后面是什么单位?

师:这么长(手势)。生猜:厘米。

师:老师身高165。生猜:厘米

师:教师地面大54。生猜:平方米

2.生生互动:谁愿意来做小老师?

一学生描述,其他学生猜。

小结:在游戏中,我们同学对这些单位的认识越来越清晰了。

四、综合练习

1.填一填。

(1)一个运动员体重70 ()。

(2)课桌椅高80 ()。

(3)数学书封面的面积是2.4 ()。

(4)一辆汽车的载重量是5 ()。

(5)一瓶墨水的容积有60 ()。

(6)军军跑60米的成绩是11 ()。

举例说明你是怎样想的?(找参照、单位换选、排除法)

2.化一化。

4.25千米=()米1.7吨=()千克

1.5公顷=()平方米3.5日=( )日()时

3.05平方分米=()平方厘米90秒=()分

9.4立方米=()立方分米=()升4元8分=()元

你是怎样换算的?(高化低,乘进率;低聚高,除以进率)

3.修改小明的日记。

今天是20018年4月23日.早上6点,我被闹钟急促的铃声惊醒,便从长20厘米宽12厘米的床上爬起来,我穿好衣服,洗脸、刷牙,不知不觉中已经过了20 小时,该吃饭了,我端起一杯250升的牛奶一口气喝了个精光,又吃了100 千克面包。吃过早餐,我拿出一些零花钱急忙走出家门,因为今天要为妈妈买生日礼物呢!

你有什么发现?能帮忙改改吗?

五、课堂小结

今天我们对哪些知识进行了整理与复习?你有什么体会和感想?

六、板书设计

常见的量

长度单位:千米、米、分米、厘米、毫米

面积单位:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米

体积单位:立方米、立方分米、立方厘米、

(容积)升毫升

时间单位:世纪、年、月、日、时、分、秒

质量单位:吨、千克、克

人民币:元、角、分