打扫卫生教案（名师）｜教案在线预览

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授课时间:月日星期课型新授课本学期第二课时一、导入新课,创设情境,提出问题1、创设情境:开学了,班级购置了打扫卫生用具。买6把笤帚共花了18.9元,买4个簸箕共花了26元。请问:每把笤帚多少元?每个簸箕多少元?2尝试计算。3、导入今天所学的新课:小数除以整数(除不尽)的计算方法。二、探索新知,解决问

资料类型：教学教案文档

所属课文：打扫卫生

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 16:58:00

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学校：白银市平川区红会学校

打扫卫生教案（名师）

未知

2018-04-24 16:58:00

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关键词：打扫卫生教案（名师）

正文

授课时间:月日星期

课型新授课本学期

第二课时

一、导入新课,创设情境,提出问题

1、创设情境:开学了,班级购置了打扫卫生用具。买6把笤帚共花了18.9元,买4个簸箕共花了26元。请问:每把笤帚多少元?每个簸箕多少元?

尝试计算。

3、导入今天所学的新课:小数除以整数(除不尽)的计算方法。

二、探索新知,解决问题

1、将“元”转换为“分”,使得计算变成整数除法,再将“分”转换为“元”,得出正确答案。

2、引导学生明确小数除法(除不尽)的计算方法:按照整数除法的法则进行计算,商的小数点与被除数的小数点对齐。当小数部分还有余数时,只要在余数的末尾添“0”继续除。

三、巩固练习,拓展延伸

自主计算课本第4页每个簸箕的价格,并完成第5页的试一试。总结计算方法。

关于本教案的常见问题

Q：打扫卫生教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《打扫卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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