练习三教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

练习三教学目标:1、能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围,并逐步养成估算的习惯。2、能结合已有的知识,探索三位数乘两位数的计算方法,并能进行正确计算。3、能利用乘法运算解决一些实际问题。教学内容:北师大版小学数学四年级上册第39~41页。教学重难点竖式计算的方法及估算的方法。教学过程:(一)三

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2018-04-26 08:23:00

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学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学

练习三教学设计一等奖

未知

2018-04-26 08:23:00

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关键词：练习三教学设计一等奖

正文

练习三

教学目标:

1、能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围,并逐步养成估算的习惯。

2、能结合已有的知识,探索三位数乘两位数的计算方法,并能进行正确计算。

3、能利用乘法运算解决一些实际问题。

教学内容:

北师大版小学数学四年级上册第39~41页。

教学重难点

竖式计算的方法及估算的方法。

教学过程:

(一)三位数乘两位数的练习

练习三第2题:先回顾如何计算,再根据书中的数据来练一练。

(二)估算的判断。

练习三第3题:先复习多位数的不同数位上数字的不同意义。再进行数的改写。

(三)结合练习册,教师可加强学生对上节课知识的巩固。

(六)课堂作业

教材第38页第5题。

(七)课堂小结

总结这单元所学到的知识。

板书设计:

练习三

数位照齐

估算成整百或者整十的数

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：练习三教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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