过松源晨炊漆公店（其五）ppt课件配套教案内容

山高路长，感悟诗韵人生

群文阅读:《望岳》、《登飞来峰》、《过松源晨炊漆公店》

一、教学目标：

1、有感情朗读诗歌，并背诵。

2、领悟诗句含义，提升欣赏诗歌的水平。

3、了解诗歌的特点，感受诗歌蕴含的哲理

二、教学重难点: 1.教学重点: 领悟诗句含义，提升欣赏诗歌的水平。

2.教学难点: 了解诗歌的特点，感受诗歌蕴含的哲理

三、课时安排: 一课时

四、教学过程: 一、

导入:

同学们，你们知道禅语中人生的三重境界吗? 人生第一重境界：看山是山，看水是水。

人生第二重境界：看山不是山，看水不是水。

人生第三重境界：看山还是山，看水还是水。

禅语中人生的三重境界，其实就是一次生命的蜕变，一次质的飞跃，从而逐步领会到生命的意义。

在我们的古诗中,也蕴含着深刻的道理，今天，就我们一起来看看古人眼中的山究竟是什么样的呢? 山高路长，让我们一起来感悟诗韵人生吧! 群文阅读:《望岳》、《登飞来峰》、《过松源晨炊漆公店》

读教学目标

二、分享最近一次登山的经历或感受

看来我们同学们关于登山有很多精彩的体验呀。

三、古人看山的感受 我们古诗中也有很多诗人看见山，抒发了他们不同的见解，老师为大家选取了三首与“山”有关的诗词。

让我们以小组为单位，结合古诗背景，读出情感吧！

1.结合背景，小组自由朗读，读出韵味。

《望岳》

这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十三年（735），杜甫从江南回洛阳参加进士考试。尽管他当时已得到崔尚、魏启心等名士的赏识，才学可以同班固、扬雄媲美，但由于试卷不合考官的心意，结果落第了。不过诗人年轻气盛，对此并不在乎，于是二十四岁的诗人离开长安，外出漫游，“放荡齐赵间，裘马颇清狂。春歌丛台上，冬猎青丘旁”（《壮游》）。《望岳》就作于这一时期。作者在看到泰山的威武雄壮，顿时觉得‘落第’的苦闷得到缓解。更是借此泰山之巍峨，明自己的凌云壮志。是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。

《望岳》

杜甫

岱宗/夫如何,齐鲁/青未了。

造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。

荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。

会当/凌绝顶,一览/众山小。

《登飞来峰》

王安石

飞来山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。

不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。

王安石（1021—1086)字介甫，号半山。北宋著名的政治家，思想家，当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。唐宋八大家之一。

1050年夏天，王安石在浙江鄞县做知县，任满以后回江西临川故乡，途经杭州时，登临杭州西湖飞来峰，有感而发，写下这首七绝。这一年王安石正好三十岁，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，寄托壮怀，可看作实行新法的前奏。

《过松源晨炊漆公店》

杨万里

莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。

政入/万山/围子里，一山/放过/一山拦。

这个题目下有六首诗，这是第五首。这首诗作于南宋绍熙三年（公元1192年），诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。作者途经松源时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。作此诗时，杨万里65岁，经历了人生的坎坎坷坷，因此能得出深刻的感悟。

(自由读、齐读)

通过朗读，大家会感受到这三首单纯在写山吗?

四、了解哲理

“哲”者，智也。（《尔雅》）

“哲理”就是指充满智慧能给人教益的道理或事理。

有的直接点明主题，有的含而不露，引人思考。

五、解读方法点拨: 在解读诗中的哲理时，首先要品味诗句，抓住形象（景、物、事）特点，进而联系社会现象、生活实际，由此及彼地联想，悟出其中蕴含的哲理。（既入乎其内，又出乎其外。）

欣赏蕴含哲理的古诗的步骤：

字面解读 ---------（由表及里）-----------哲理解读-------（由浅入深）----- 隐含理趣：原意------（由此及彼）------新意

六、品读古诗，说说诗意

(字面解读) 请大家结合注释，结合背景，翻译出三首诗歌。

七、深读古诗，体会理趣(小组讨论)

通过品读诗歌，找出蕴含哲理的诗句，你觉得这首诗蕴含了什么样的哲理？

1．从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

2．“浮云”二字既是实写也是比喻，用来比喻当时的保守势力，反映了诗人对他们的蔑视。“不畏”二字表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。

3.

人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所迷醉。

八、研读古诗，感悟深意

读完三首古诗，说说你的生活感悟。

九、书写诗韵人生

同学们，有很多哲理诗都来源于生活，生活中的哲理需要我们去发现，去感悟。

通过学习，让我们来写一段有哲理的话激励自己吧

十、结束语: 山高路长，在漫漫人生路上,我们会遇到各种各样的困难与挫折,但是优美诗句却能鼓励我们继续向前。

在逆境中往往蕴涵着无限的希望，不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能出现一个充满光明与希望的崭新境界。

1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。

2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)

只有站得高,才能看得远。

3、欲穷千里目，更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》)

同学们，今后让我们多多品读诗歌，感悟诗歌之美，书写诗韵人生!