6 老山界教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

>教学设计课题课标依据老山界教师姓名温书杰阅读文学作品，理清思路，理解分析主要内容，有自己的情感体验，并能说出自己的体验。教学目标教学重点教学难点教学方法教学环节一、导入二、理解内容三、写法借鉴四、体验情感1、学习以时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 2、生动的描写对表达文章中心的作用。3、感

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 老山界

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-04-04 15:06:17

来源学校

学校：海林市柴河镇中学

6 老山界教学设计内容推荐

未知

2025-04-04 15:06:17

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6 老山界教学设计内容推荐

正文

<<植树的牧羊人>>教学设计

课题

课标依据

老山界

教师姓名

温书杰

阅读文学作品，理清思路，理解分析主要内容，有自己的情感体验，

并能说出自己的体验。

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教学环节

一、导入

二、理解内容

三、写法借鉴

四、体验情感

1、学习以时间变化和地点转移安排文章层次的方法。

2、生动的描写对表达文章中心的作用。

3、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神

感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神

生动的描写对表达文章中心的作用

朗读法、赏析法、谈话法等

教学内容及活动设计

谈话导入

出示目标

检查预习

活动一：

赏写法

——

写作顺序

1、本文的写作顺序是什么？

2、在文中勾画出表明时间变化、地点转移的词句。

活动二

赏描写——动作描写，景物描写，语言描写。

赏修辞——老师举例，让学生在课文中找出来修辞

并赏析。

活动三，主题归纳

探究三个问题，从中归纳出文章的主题

设计意图

导入新课

明确目标

培养学生概括文章的能力

完成目标1

提高学生欣赏语言的能力

掌握分析结构的技巧

完成目标2

明确文章的写作意图

突破重点

深入理解写作意图的基础上

突破难点

五、拓展体验

六、对标回顾

七、布置作业

让学生说出红军长征的故事——飞夺泸定桥

回顾目标：

学生讲本节课的收获。

布置作业：

写一段话，要能体现出时间的顺序

对标结束

复习巩固

板书设计

老山界

陆定一

红军长征

：不畏险阻战胜困难

革命乐观主义精神

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6 老山界教学设计内容推荐