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聆听渔舟唱晚教案板书设计

未知

2018-04-10 20:12:00

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关键词：聆听渔舟唱晚教案板书设计

正文

《渔舟唱晚》教学设计

教学目标：

1.在《渔舟唱晚》欣赏活动中认识古筝的形制和音色,感受乐曲描绘的夕阳西照下湖面歌声四起,渔民悠然自得,渔船随波渐动的动人湖面。

通过聆听乐曲《渔舟唱晚》,了解乐曲曲式结构,能够选择合适的音乐表情术语描述乐曲三部分的情绪变化。

感受音乐,想象音乐,通过模唱和律动等方式发展学生形象思维的能力。

重难点：背唱《渔舟唱晚》2的主题旋律。

教学过程：

一、师生问好！

三、聆听《渔舟唱晚》

1．听了外国的“晨景”，现在看看中国古代的渔村晚景。——欣赏《渔舟唱晚》第一部分。

2.设问：从音乐声中你能想像这是怎样的景色? 3.哼唱一下这一段音乐的主题曲调，画出图形谱。

4.欣赏《渔舟唱晚》第二部分。

设问，从这段音乐中你听到了什么声音? 5.哼唱这段音乐中的主题曲调，并把每小节的第一个音连接起来唱一唱。

(6.聆听全曲。

要求：听完后能根据音乐的发展顺序编讲一个故事。

7.小结：这是古代中国丰衣足食的农村晚上一景。

四、乐器练习：

1、基础练习。

2、乐曲练习。

五、课堂总结。

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