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Unit 1Go straight on 教案一、教学重点句型:Where is…….? …在哪里?二、教学栏目[来源:学科网ZXXK]Listen and say, practice 三、教学目标1.通过Listen and say的对话,帮助学生学习句型where is……? 2.通过Pract

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Unit 1 Go straight on.第二课时教学实录

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Unit 1 Go straight on.第二课时教学实录

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关键词:Unit 1 Go straight on.第二课时教学实录

正文

Unit 1

Go straight on

教案

一、教学重点

句型:Where is…….?

…在哪里?

二、教学栏目[来源:学科网ZXXK]

Listen and say, practice 三、教学目标

1.通过Listen and say的对话,帮助学生学习句型where is……?

2.通过Practice 会话,帮助学生进一步巩固和运用句型where is the …,please? Go straight on/ turn left/right.四、教学步骤

[来源:学科网][来源学#科#网Z#X#X#K]

Pre-task preparations 打开课件展示与本课相关的单词图片(right,left, supermarket, street),在图片放映的过程中加入单词音频,边展示边朗读新单词,让学生了解并掌握单词。

While-task procedures Teaching the two words : left/right(出示单词卡片)

Practicing the two new words A. Guessing: where’s

the sweet .(猜对的学生,把那个糖果给他)

B. 踏步练习:left ,right, (分组练习)

T: Let’s do

some exercises and we're going to have a competition. The group which does better will get 10 points.

5.指定一名学生上来再做一组练习后,发出新指令:Turn left! (学生没有反应,不明白什么意思,教师用肢体语言表示其意)

6.出示卡片:Turn right/left教师带读

贴出标志图

turn right

Post-task activities turn left

1. 大小声练习(turn right, turn left ,go straight on). 2. 学生发指令,教师做动作. 3. Playing games: Help the other Students get the flag. 游戏规则: 请两名学生上来,一个蒙着眼睛,一个用turn left \turn right \go straight on来指方向,帮助找到小红旗.顺利找到者,可各为自己的小组加10分.[来源学&科&网]

4. 出示一张自制地图,指名提问:Where is the...? 教师根据学生的回答在地图上画出行走线. 出示词条: A: Where's the……?

B: Go straight on ….and……

由教师带读两遍. Homework.

Tell your classmates and friends “where your home is and how to go there”.

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