Unit 1 Go straight on.第二课时教学实录

Unit 1

Go straight on

教案

一、教学重点

句型：Where is…….?

…在哪里？

二、教学栏目[来源:学科网ZXXK]

Listen and say, practice 三、教学目标

1．通过Listen and say的对话，帮助学生学习句型where is……?

2．通过Practice 会话，帮助学生进一步巩固和运用句型where is the …,please? Go straight on/ turn left/right.四、教学步骤

[来源:学科网][来源学#科#网Z#X#X#K]

Pre-task preparations 打开课件展示与本课相关的单词图片（right，left, supermarket, street）,在图片放映的过程中加入单词音频，边展示边朗读新单词，让学生了解并掌握单词。

While-task procedures Teaching the two words : left/right（出示单词卡片）

Practicing the two new words A. Guessing: where’s

the sweet .（猜对的学生，把那个糖果给他）

B. 踏步练习：left ，right, （分组练习）

T: Let’s do

some exercises and we're going to have a competition. The group which does better will get 10 points.

5.指定一名学生上来再做一组练习后，发出新指令：Turn left! （学生没有反应，不明白什么意思，教师用肢体语言表示其意）

6.出示卡片：Turn right/left教师带读

贴出标志图

turn right

Post-task activities turn left

1. 大小声练习(turn right, turn left ,go straight on). 2. 学生发指令,教师做动作. 3. Playing games: Help the other Students get the flag. 游戏规则: 请两名学生上来,一个蒙着眼睛,一个用turn left \turn right \go straight on来指方向,帮助找到小红旗.顺利找到者,可各为自己的小组加10分.[来源学&科&网]

4. 出示一张自制地图,指名提问:Where is the...? 教师根据学生的回答在地图上画出行走线. 出示词条: A: Where's the……?

B: Go straight on ….and……

由教师带读两遍. Homework.

Tell your classmates and friends “where your home is and how to go there”.