唱：报春春天的小河PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：报春 春天的小河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《报春》一、导入完成目标，创设情境。1、师：同学们，度过了一个愉快的寒假，我们又长大了一岁师，个头长高啦!思维也更敏捷了。下面老师来给大家提一个小问题，看谁能回答出：学化了是什么？？生：（略）2、师：你们能说说春天有些什么美丽的景色吗？师:恩,同学门说的很好，春天除了有很多美丽的景色，他还有

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：报春春天的小河

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

183

下载次数

更新时间

2018-05-29 09:51:00

来源学校

学校：泗阳县三庄乡中心小学

唱：报春春天的小河PPT专用教学设计内容

未知

2018-05-29 09:51:00

183

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：唱：报春春天的小河PPT专用教学设计内容

正文

《报春》

一、导入

完成目标，创设情境。

1、师：同学们，度过了一个愉快的寒假，我们又长大了一岁师，个头长高啦!思维也更敏捷了。下面老师来给大家提一个小问题，看谁能回答出：学化了是什么？？

生：（略）

2、师：你们能说说春天有些什么美丽的景色吗？师:恩,同学门说的很好，春天除了有很多美丽的景色，他还有许多美妙的声音。那么老师来给大家谁一个小谜语，大家猜一猜。谜语:一只小小鸟,冬去春又来,布谷布谷叫,催着春耕忙. 生:布谷鸟. 3.恩,同学们真棒!布谷鸟的叫声就仿佛告诉大家春天来了,美丽的景色来了。让我们一起去欣赏吧！

二、听歌曲

（初听）

1．初听歌曲<<报春>。（提醒孩子们安静的听音乐。）师：通过听了这首歌曲，你们听见布谷鸟的叫声了吗？生：。。。

师：谁能模仿出音乐中布谷鸟的叫声呀? 师：在远处叫和在近处叫有什么不同啦? 2．发声练习：请学生跟琴声学布谷鸟的叫声，请同学分别模仿在远处（高音）的叫声和近处(低音)的叫声. （再听）

3.请同学再次欣赏歌曲《报春》，思考几个问题：

歌曲的情绪是什么？（愉快活泼、旋律优美）

师点评:说的很好,这首歌曲愉快活泼,旋律优美舒展,歌词布谷鸟的叫声使整首曲子充满了趣

味. 4、介绍歌曲的出处（国家），节拍：四三拍！（板书）

德国

节拍：

强弱规律：

三．学唱歌曲第一段（1）用LU轻轻跟琴声熟悉、学习旋律（哼唱曲调1遍）

老师带领学生一起朗诵歌词。（2）播放音乐，让学生带上歌词默唱整首歌曲。

（3）播放音乐，让学生带上歌词清声跟唱歌，耳朵仔细听。（4）师范唱整首歌曲。（5）教唱

第一段，第二、三段师唱普，生填词。

师：“春天，春天你快来吧！”说明春天来了吗？表现了人们怎样的心情？应该用着什么样的心情演唱？生：…… 师：对，说明人们盼望春天的到来，应该带着急切盼望心情连起来唱，换气时也要急速换气。咬字吐字要清晰，用这种方法再唱一遍。（6）跟着音乐唱整首歌曲。

（7）生试着自由唱

（8）齐唱（师纠错）

（9）有感情演唱

三、歌曲表演

。

1.请学生认识乐器

2个学生用碰铃为歌曲伴奏。（提醒伴奏的同学要注意3拍子的强弱规律） 3.分组表演，比赛。

四、课堂小结，师生再见。

关于本教案的常见问题

Q：唱：报春春天的小河PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：报春春天的小河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：报春春天的小河PPT专用教学设计内容