唱：锣鼓歌箫优秀公开课教案.pdf

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关键词：唱：锣鼓歌箫优秀公开课教案

正文

《锣鼓歌》教案

执教人：丁飞艳

一、教学目标

1.学生能用欢快的声音准确演唱歌曲。

2. 能用锣和鼓选择合适的节奏型为歌曲做简单的伴奏。

3.感受河南民歌的风格特点，进一步了解和喜爱民歌。

二、教学重难点

重点：用欢快有弹性的声音演唱歌曲。

难点：用锣和鼓为歌曲伴奏。

三、教学准备

钢琴、多媒体、锣、鼓

四、教学过程

（一）导入

1.上课之前请同学们跟老师来打一下节奏

2/4

| ×

× |

2/4

×.

× | ×.

× | 2.今天老师给大家带来了两个小伙伴，我们一起来看一下，有同学认识吗？你能尝试着用它们敲出节奏吗？

（同学们表现的非常棒，锣鼓声给我们带来了欢乐，今天老师就带大家学习一首非常好听的歌曲《锣鼓歌》）

（二）新授

聆听歌曲

（1）聆听第一遍，请同学们说说看歌曲的音乐情绪是怎样的？

（2）聆听第二遍，请同学们找出熟悉的节奏型。

2.学唱歌曲

（1）节奏

学生跟师念节奏

（2）旋律

请学生跟钢琴学唱旋律

（3）填入歌词

跟琴唱一句谱，填入一句词。

（4）师生接龙唱

（5）纠正演唱，跟钢琴完整演唱歌曲

（6）跟伴奏演唱歌曲

（7）请选择合适的节奏型为歌曲伴奏

（8）分组演唱歌曲

（三）拓展

请学生欣赏老师演唱的河南民歌《编花兰》，欣赏完请同学说说看你的感受是怎样的，河南民歌的咬字、声腔等有什么特点。

（四）课堂小结

同学们，今天我们学习并进一步了解了河南民歌，要懂得民族音乐文化的博大精深，民族的才是世界的，我们要热爱民歌，积极学习并传承具有中国特色的音乐文化，把我们的民族音乐发扬广大。

五、教学反思

唱：锣鼓歌箫优秀公开课教案