2.中国影响着世界优秀课堂实录

《中国影响着世界》教学设计

嘉峰镇中心学校沁和小学 李建萍

教学目标 认知：了解体育事业取得的辉煌成就，认识中国综合国力的增强。了解中国在国际事务中发挥的重大作用。了解中国与世界各国文化交流，理解中国传统文化对世界的影响和世界各国人民对中国传统文化的喜爱与尊重，了解我国戏曲、书画等传统艺术的突出成就，认识他们对人类文化宝库做出的重要贡献。

能力：搜集整理有关图片、资料获得社会信息的能力；分析合作、动手实践的能力；观察社会现象，形成理性认识的能力；欣赏不同文化现象，领悟其丰富内涵的能力。 情感：感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，感受中国创痛文化具有的独特魅力，增强民族自豪感和自信心。通过中国与世界各国日益频繁的国际交流，培养对祖国传统文化的认同感，形成尊重不同国家和人民的文化、风俗的国籍意识。

重点难点 解中国与世界各国文化交流，理解中国传统文化对世界的影响和世界各国人民对中国传统文化的喜爱与尊重，了解我国戏曲、书画等传统艺术的突出成就，认识他们对人类文化宝库做出的重要贡献。

教具准备 1、搜集有关体育事业、国际事务、国际文化交流的资料图片。

2、准备一些序曲表演使用的乐器、脸谱、服装、道具等。

教学过程

一、温故互查

以小组说一说，你最喜欢的运动员，说一说为什么？（教师巡视）

二、设问导读

(一）形象感知，激发兴趣

1、以小组为单位，展示学生搜集的图片、资料以“我最喜欢的奥运冠军”为题，探究、讨论。

2、感知中国体育走向世界的艰难历程。

教师：补充一些旧中国和建国初期中国体育事业

落后的内容。举办“新中国体育成就展览”整体感知中国体育事业的发展历程

（二）设问导读（1）

1、为什么中国的体育事业能够繁荣昌盛？为什么北京能够争取到奥运会主办权？

2、小组交流，教师巡视

小结：我国综合国力的增强，国际地位进一步提高，体育事业取得辉煌成就，离不开党和国家的关心和重视。离不开人民群众的支持与参与。

过渡：积极参与国际事务师：以学生生活中互相帮助的实践作比喻，讲明参与国际事务是一个国家承担相应责任、履行应尽义务的表现。

（三）设问导读（2）

1、讨论：中国在其中发挥了怎样作用？产生了什么样的影响？

2、小组交流，教师巡视。

三、自学检测

1、1959年，容国团在第25届世界乒乓球锦标赛上，夺取男子（ ），这是中国运动员（ ）获得（ ）。 2、2001年7月，北京获得2008年第（ ）届奥运会在主办权，这是我国( ),( )的重要标志，必将推动我国体育事业的更大发展。

3、2004年中国女排奋力拼搏，在第( )届奥运会上，重新赢得冠军。

四、巩固练习

为什么中国能够获得2008年北京奥运会的申办权？ --------------------------------------- -------------------------------------- --------------------------------------- 五、拓展延伸

从我国历届奥运会上取得的成绩中你感受到了什么？你最喜欢的体育明星是谁？写出3个，你为什么喜欢呢？

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板书设计

中国影响着世界

体育事业的蓬勃发展

积极参与国际事务

世界各国举办“中国节”

传统戏曲魅力无穷

中国书画享誉世界