团结才会赢教学设计第一课时

《团结合作才能赢》教学设计

一、

教材分析

本课选自未来版《品德与社会》、三年级上册第三单元第13课《团结合作才会赢》。本单元以“我们的班集体”为主题,通过“说说我们班”、“同学友谊要珍惜”等四个活动主题,帮助孩子明白集体的成功及荣誉必须依靠所有成员的共同努力，初步具备合作意识。

《品德与社会》课程标准指出，只有源于儿童生活实际的教学活动才能引发他们内心的道德情感，真实道德体验和道德认识。由于孩子们并不明白集体的成功及荣誉必须依靠所有成员的共同努力，所以本课我会设置一系列活动让孩子们感知、体会、了解合作的基本条件、学会与人交流、合作，培养孩子的合作意识。

二、教学目标

1.通过游戏体验，使学生认识“团结合作力量大”的道理。 2.通过教学活动使学生体验在集体活动中分工与合作的重要性，学会与人合作。 3.通过交流、沟通、自主实践使学生感受与人合作的快乐。引导学生从行为到心理发生一些变化，从而有意识地与他人合作。

教学重点：感受团结的重要性，让学生感受在集体活动

中分工与合作的重要性，明白团结就是力量。 教学难点：学生在活动中能与人合作成功，或悟出合作不成功的原因。

三、学情分析

三年级学生，生性活泼好动，有意注意的时间不长，所以我通过让学生充分的看、认真的听、大胆的说、开心的做等方式，让学生在做中学、活动中学、张扬个性，激发学习兴趣，学会知识，懂得道理。

四、教学流程：

（一）、导入，体会合作的重要性。

1.体会“孤掌难鸣”

教师：同学们，今天由我来给大家上一节有趣的思品课。而且今天还有很多老师来到我们班级听课，请大家伸出一只手，用掌声欢迎老师们的到来。

教师：你们能做到么？那我们应该怎么去做？自己尝试下。

教师：你是怎么做到的？你得到了什么启示呢？

2.“单手指拿笔”游戏

师：一只手孤掌难鸣，我们再来试试一个手指能不能完成好一件事情。

现在老师请全班同学伸出一根手指，注意听要求：请你们只用一个手指，把笔拿起来。

师：你们能做到么？

师：那我们应该怎么去做呢？自己尝试下。

师：你是怎么做到的？你得到了什么启示呢？

生：答

引出课题

师：现在我们回顾一下刚才的两个小游戏，一个巴掌拍不响，两手合作才能有掌声；一根手指什么也拿不起来，五指合作可以把东西轻松拿起来。

师：是的，面对问题，唯有团结合作，众志成城，才能把事情办好。而在与人合作的过程中，我们也在不断的成长，不断地进步。

师：老师来考一考你们，现在迅速形成七人组，七人组迅速将桌子拼接在一起。时间：1分钟

开始

师：同学们表现的非常好，迅速完成考核任务。

今天，让我们走进这节课“团结合作才会赢”.(板书课题) （二）、体会合作成功的条件 1.搬桌子游戏 既然我们的课题是学会合作，现在老师想请四位同学上到台前来，二人一组进行合作，要求第一组你们帮我把那张桌子搬过来。要求第二组你们一样帮我把那张桌子搬过来，不过你们组要听好要求，一位同学要往前使劲，一位同学要往后使劲。

师：哪一组获胜了呢？

师：同样是这张桌子，同样是两位同学在合作，为什么两次的结果却不一样呢？

师：我们来问一下，你发现了什么？

生：答

师:我们来采访一下，你们成功的秘诀是什么呢？

生：答

师：你从中发现了合作成功的条件了吗？ 生：答

师：的确，只有心往一起想，劲往一起使，合作起来才会成功。这是合作成功的第一个条件：团结，目标一致（板书）

这也就是我们所说的团结就是力量。

2.“同舟共济”

接下来，我邀请一个小组的同学来做一个“同舟共济”的体验活动。

我们大家面前有一张报纸，我们把它看做汪洋中的一艘救生艇，现在海面上刮起了大风浪，只有全组同学都登上救生艇，救生艇才能往岸边行驶，大家才能得救，否则就会全军覆没。现在你们马上就要开始登救生艇了，注意，每个同学都必须把脚放在报纸里边。哪个小组愿意来尝试下呢？ 师;让老师来采访一下试玩游戏的小组，能介绍一下你们成功或者失败的经验吗？

生：答

师：哦，你们玩游戏有明确的分工，真是巧妙的方法，真懂得合理分工，巧！对，团结起来力量大。

师：通过刚才的这个体验活动，你发现合作成功的第二个条件了吗？

生：讨论小结。

（师板书：谦让，互相帮助）

3.回归生活

师：想一想，在我们日常生活、学习中，还有许多人与人之间合作的事情，你发现了吗？以关键词的形式小卡呈现，时间3分钟。

师：

接下来我们进入合作探究

1.八人组顺时针浏览小卡，质疑补充。 2.合理分工，以关键词形式将本组成果汇总在大卡上。

时间5分钟

师：随机点一个小组来汇报。

生：汇报，交流

（三）、总结提升

师：老师希望同学们通过今天的活动，在学习和生活中学会合作。请记住：在合作中，你会发现团结的力量；在合作中，感受到集体的智慧；在合作中，你会成长得更快乐。

师：用一句话总结自己的感悟。

师：通过今天的思品课，你一定有了很深的感悟，你想把关于合作的话告诉大家吗？

老师也送你们一句话：（幻灯出示）学会与人合作吧！因为团结就是力量！

五、板书：

团结合作才能赢

团结 目标一致

合作条件 谦让 互相帮助