打秋千教学内容分析｜教案在线预览

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《打秋千》教学目标: 1、完整演唱《打秋千》，认识仡佬族，感受仡佬族人民对这项运动的喜爱。2、通过音乐听辨、记歌词、乐曲合奏等活动，培养学生的音乐专注力和与人合作能力。3、初步体验二声部的合唱，培养学生的合唱能力。重难点：1、认识下滑音及其作用。2、记歌词，掌握歌曲旋律，背唱歌曲。3、初步感知二声部

资料类型：教学教案文档

所属课文：打秋千

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2018-05-15 14:49:00

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学校：福州市黄山小学

打秋千教学内容分析

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关键词：打秋千教学内容分析

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《打秋千》

教学目标: 1、完整演唱《打秋千》，认识仡佬族，感受仡佬族人民对这项运动的喜爱。

2、通过音乐听辨、记歌词、乐曲合奏等活动，培养学生的音乐专注力和与人合作能力。

3、初步体验二声部的合唱，培养学生的合唱能力。

重难点：

1、认识下滑音及其作用。

2、记歌词，掌握歌曲旋律，背唱歌曲。

3、初步感知二声部。

教学过程：

一、旋律游戏

1、师：同学们，今天我们要走进一个少数民族，这个民族同学们可能没有听说过，在了解这个民族之前,我们先来玩一个音乐游戏。一边拍腿，一边听老师唱的旋律，我会在什么地方变动作，我走到谁身边，这个同学就要站起来跟我做一样的动作。

师：刚刚老师在什么地方变动作？（2

1这两个音）

耳朵真灵，一下就找到了!你们能跟着我唱一唱吗？

2、师：老师还没介绍这个少数民族呢，看，谁来了？——小姑娘穿着他们的民族服饰来到我们这里。她来自仡佬族（学念）听听她是怎么说的？——介绍仡佬族。

二、新课

1、出示课题，初听歌曲旋律，用手鼓引导学生分辨歌曲节拍。

2、听听这首歌曲唱了几段？每一段旋律是不是完全一样？

3、学唱结束句

师：耳朵真灵，一下找到了最后多了一句结束句。我们来唱一唱。

4、带着打秋千的感觉读歌词唱歌词。

师：刚刚我们听到歌曲中秋千是怎么晃的？（贴字帖）

秋千晃来又晃去呀

秋千晃得高又高呀

秋千晃得快又快呀

5、学习下滑音，掌握旋律。

师：四四拍让我们有种在秋千上荡漾的感觉，在音乐王国里有一个音乐符号跟这种感觉特别像，叫做下滑音记号。从上往下滑的感觉。可以表现歌曲情绪，或者民族特点。现在我请同学们听，下滑音藏在哪个音上，你能找出来吗？

6、完整唱歌谱。

7、看图文记歌词，试着背唱歌曲。

三、合唱《打秋千》

1、听不一样的《打秋千》找出二声部的声音。

2、加小乐器配合演唱二声部的旋律。

四、小结。

关于本教案的常见问题

Q：打秋千教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《打秋千》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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