13. 团结合作才能赢名师教学设计1

“生本高质”教学设计大赛

团结合作才能赢

年级：小学三年级

学科：品德与社会

作者：苏晓佳

单位：李家学校

李家学校《团结合作才能赢》教学设计

学校

课题

李家学校

团结合作才能赢

年级

课时

三年

第一课时

学科

教师

品德与社会

苏晓佳

本课教学内容是第三单元“我们的班级体”中的《团结合作才能赢》。这一课旨在：树立学教材生合作意识，培养学生团结能力。让学生明白团结力量大，合作才能赢，在一个集体里，分析

无论作什么事，只要每个人少一些自私，多一份合作，心往一处想，劲往一处使，就一定会获得成功

小学三年级的孩子们是家中的“小皇帝”、“小公主”，以自我为中心，自私、自利，不学情懂得与他人团结合作。针对这些学生的实际情况，本节课设计了学生乐于接受的视频欣赏、分析

猜一猜、分豆豆等多种活动情境，使学生在这些活动中认识、感悟、体验团结合作才能赢。

过程与方法：在活动中体验团结合作成功的喜悦。

知识与能力：知道自己是集体的一员，个人的成长离不开集体，学会与人团结合作；掌握教学

如何进行团结合作，培养合作能力。

目标

情感态度与价值观：了解团结合作的必要性，在活动中体验团结合作带来的快乐情感，增强团结合作的意识。

教学

在活动中培养学生的团结合作意识。

重点

教学

让学生真正感受到团结合作的力量，并能在生活中做到团结合作。

难点

核心怎样团结合作才能赢？

问题

教学

游戏、实践体验、讨论交流、小组合作

方法

教学

环节

教学活动

学生活动

设计意图

兴趣是学生最好的老师，有了兴趣学生就主动的参与教学活2、好听吗?那么你们知道为什么三个和尚没有水喝吗？

学生自由讨动。

论，交流汇1、同学们，老师给大家带来一首好听的儿童歌曲，学生齐答：好

预留

我们一起来听听好吗？会唱的同学可以跟着一起

汇报

5ˊ

唱。（播放课件：三个和尚视频）

学生听唱

3、真聪明！说得对，如果他们三个能够团结起来就会有很多水喝了。

过渡：看来我们班的小同学个个都是爱动脑思考的好孩子，下面老师就带着大家一起去看两场比赛。

报。

问题

1、（出示课件：书中p71主题图猜猜谁能赢）请大学生回答：拔出示

2ˊ

家看图，他们在干什么？

2、仔细看图，想一想，猜猜谁能赢？为什么？

1、小组交流讨论。

2、各小组汇报（学生发表自己的看法，其他小组可河、踢足球

独立思考

学生在小组内讨论

分别说说两为学生创设一个良好

以补充，大家讨论，通过拔河体会“团结”的重要，幅图的内容，的学习情境，教师扮自主

通过踢足球的活动体会到合作的重要，教师根据学交流讨论，说演好一个引领者角探究

5ˊ

的回答板书：团结 合作）。

说谁能赢，并说明自己的看法

色，让学生真正成为课堂的主人，在小组的交流讨论、分析中，感悟体会。

2、大家说得都很有道理，团结力量大，合作才能赢，学生齐读课这就是我们今天要学习的第13课《团结合作才能赢》补充完整课题。

题

学生自由交流

2、老师也搜集了一些，大家共同看看。（出示课件：欣赏老师的赛龙舟、打篮球、舞龙、舞狮……）

同学们，2008年我国汶川曾发生了一次8级的重大地震，在这次大地震中，我们就凭借着中国人团结图片

通过交流，让学生通过身边的事例，知道“团结合作”在生活中发挥的巨大作用。

交流

完善

的吗？把你的发现和大家说一说。

5ˊ

1、活中，你还知道哪些活动是需要团结合作来完成点拨

深入

的力量，全国人民齐心协力，众志成城，营救了许

5ˊ

多人的生命。团结合作能给我们带来生的希望！团结合作能让我们获得更多的成功！

请大家回忆一下，在你的生活和学习中，有哪些事情是你和小伙

学生举例说说，自由交流

伴或者其他人共同合作来完成的呢？

小结：团结力量大，合作才能赢。同学们，老师希望大家在今后的学习生活中，能够很好的与他人合作，尽自己最大的努力，完成自己的任务，同时又

要与他人很好的配合，共同把事情做好。能做到吗？

学生齐答：能

1、很好，下面我们就共同来玩个小游戏，名字叫《分豆豆》。

“玩中学”是品德学科一大特色。在“分豆豆”的游戏中，让学生们亲自感知

“团结合作”的重要性。

2、老师讲游戏规则：小组活动，将红豆和黄豆分开，认真听游戏分别放到另外两个杯子里，然后数出红豆和黄豆的的规则

以小组为单位开始游戏

各小组汇报游戏结果

1、请获胜组谈谈获得胜利的经验，失败的小组反思学生集体讨基础

颗数作好记录，先完成的小组为获胜组。

训练

10ˊ

3、游戏开始。

4、汇报游戏结果，教师评价。

从学生们自己的言语论交流

中，感受到，意识到拓展

一下失败的原因。

反思

2、同学们通过我们的学习，已经感受到了团结合作指名总结归了集体的力量、团结6ˊ

的重要，那么请大家总结一下，团结合作需要做到那几点呢？

1、我们来交流一些有关团结合作的谚语，比比谁知纳，其他学生互相补充

学生交流汇谚语好记又好理解，报

让学生在读读记记中进一步感受团结合作（课件出示谚语）

的力量。

今天的课就上到这，下课。

的重要作用。

的力量在人生旅途中延展

道的多？

提升

2ˊ

2、老师也收集到了一些，我们一起来读读，记记。学生齐读

板

书

设

计

团结合作才能赢

众人拾柴火焰高

好虎架不住群狼

三个臭皮匠，顶个诸葛亮