4. 找朋友优质课教案设计｜教案在线预览

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2.歌曲《找朋友》【教学目标】知识与技能目标：学生能够准确的有感情的演唱歌曲。过程与方法：通过唱演视唱情境等教学方式让学生学习掌握歌曲。情感态度价值观;通过学习让学生感受到结交朋友的快乐和幸福。【教学重点】学唱歌曲。【教学难点】视唱简单乐谱。【导学案】学生在课后预习简单的乐谱。【教学过程】一，情景导

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所属课文：4. 找朋友

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2018-04-13 18:32:00

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学校：义县城关满族乡南关小学

4. 找朋友优质课教案设计

未知

2018-04-13 18:32:00

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关键词：4. 找朋友优质课教案设计

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2.歌曲《找朋友》

【教学目标】

知识与技能目标：学生能够准确的有感情的演唱歌曲。

过程与方法：通过唱

演

视唱

情境等教学方式让学生学习掌握歌曲。

情感态度价值观;通过学习让学生感受到结交朋友的快乐和幸福。

【教学重点】

学唱歌曲。

【教学难点】

视唱简单乐谱。

【导学案】学生在课后预习简单的乐谱。

【教学过程】

一，情景导入;“小朋友，你们看，这是谁？”（小兔）

小兔作哭状

师：“小兔，你为什么哭呢?兔：“我的好朋友--小猴不见了，我找不到他了，你们帮我找找吧！”（边说边把小猴的木偶放在木偶表演架的边上，以便让孩子们找到。）

师：“我们一起找一找吧！”

（小朋友帮忙找到了小猴。）

兔：“谢谢你们，我现在要去见我的好朋友了。”

（操纵木哦偶，边说边唱“找朋友”这首歌。）

师：“小兔，你唱的真好听，再唱一遍吧！”播放录音。

二，学唱歌曲

1，

谈话

师：“小兔有好朋友，我也有很多好朋友，我和xxx是好朋友，我和xxx是好朋友。我知道你们也有很多好朋友，xxx，你和谁是好朋友？今天老师给你们带来一首歌曲你们听?给这首歌曲取个最合适的名字吧！

2、

听歌曲，取名字。

3、

一起唱教师纠正不准的地方

4、

你们听老师可以用不同的方式来唱。范唱曲谱。

5、

你们想不想试试？学生视唱。

6、

及时评价鼓励，找同学单独唱。

我见到好朋友的时候，也很有礼貌的，我知道，你们见到好朋友的时候，也很有礼貌的。”“xxx我知道你见到好朋友的时候也很有礼貌的，来做给大家看看！（可多请几同学）

7、有感情有礼貌的演唱歌曲。（放音乐，老师完整地把整首歌曲表演一遍。可以请老师配合，也可以请小朋友配合。）

四、课堂小结

今天我们学完了整首歌,都找到了自己的好朋友，你们高兴吗？老师希望你们能有更多的朋友，更加的快乐！

关于本教案的常见问题

Q：4. 找朋友优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 找朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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