2.战争，人类的灾难名师教学视频（文字实录）

战争，人类的灾难

1教学目标

1、了解战争给人类带来的不幸与灾难，进一步体会和平的美好。

2、树立热爱和平、拒绝战争的情感和意识。21·世纪*教育网

2学情分析

因为现在的学生是在和平环境中长大的，战争离他们很远。他们只是在电视、报刊杂志中偶尔接触到这方面的内容，对战争缺乏体验，对战争的认识很肤浅。

而且现在的孩子，他们都是在很安定的环境中成长，根本体会不到这份“安定”的来之不易，不知道珍惜现在的幸福生活。21世纪教育网版权所有

3重点难点

重点：了解战争给人类带来的的巨大伤痛。难点：对战争和和平的对比理解，树立和平意识。

4教学过程

活动1【导入】导入

活动一

情境对比，引入“战争”

1、同学们你觉得你们现在的生活幸福吗？追问：为什么觉得幸福？

2、那我们来看看战争前，伊拉克的小朋友，他们幸福吗？（呈现图片）

师：他们的脸上都挂着什么呀？（笑容）表明他们生活得怎么样？

师：战争前，他们都生活在什么样的环境里？但战争来临之后，他们还会像现在这么幸福吗？所以我们都愿意生活在什么样的环境里面？2·1·c·n·j·y

3、是的，向往和平、安定的幸福生活是世界人民的共同心愿。今天的世界大部分地区是和平的、安定的，但局部地区仍然爆发着战争。

师：有谁知道近几十年发生了哪些局部战争？

师：的确，正如同学们所说的，近几十年发生了这么多局部战争。

4、现在，就请同学们看一个片段。（播放战争片段纪实片）

5、师：这个只是战争中的一个小片段，就已经让我们看到了什么？那么真正的战争会更怎么样？

师：今天我们就来谈谈有关战争的话题。

（板书：战争，）课题的一部份

活动2【讲授】讲授

活动二

环境的破坏

1、讲到战争，你会想到什么？

2、师：现在我们来看一些关于战争的图片。（呈现战争前

的伊拉克照片）

师：从图上看，你觉得这些城市怎么样？这些美丽的城

市就是战争前的伊拉克样子。

我们再来看看战争来临之后，这些美丽的城市变成了什么样？战争让人们失去了什么？

教师根据学生的会答，随机板书:环境的破坏

3、师：战争不仅让我们失去了美丽的家园，他对生态环境造成的破坏也是无法准确估计的。我们看最后一幅图，被原子弹轰炸后的长崎变成了什么样子？21教育网

老师这里收集到一个1990年海湾战争给生态环境造成破坏的一个资料。（呈现幻灯片）所以战争带给我么的危害是什么？相机板书：（环境的破坏）21cnjy.com

活动三

财产的损失

1、师：除了“环境的破坏”，战争还给我们带来哪些危害？请看一组资料。（呈现幻灯片）

师：从这个资料中，你了解到的是什么？

的确，每一次的战争都会让世界经济遭受到严重的损失。

教师随机板书:财产的损失。

2、师：同学们，假如没有战争，这些费用能做哪些有益的事情？（教师随机点评）21·cn·jy·com

活动四

生命的摧残

1、师：战争对财产所造成的巨大破坏和损失，让我们深感痛心，可战争对生命的摧残却让人恐惧和震惊。

在二战期间，我国就遭受了日本军国主义者的侵略。请

看短片。（播放南京大屠杀的片段）

看了短片后，你的心情是怎么样的，有什么想说的？师小结：是的，只要是中国人，都不应该忘记这段历史，日本侵略者凭什么任意屠杀我们中国同胞，认得生命是平等的、宝贵的。没有谁有权利夺走任何人的生命。当时的军国主义者真是太可恨了！因此他们最终也受到了应有的审判！【来源：21·世纪·教育·网】

2、战争不仅让中国同胞失去了生命，世界上只要有战争的地方，都会让人们失去生命。（呈现图片）看了这些照片，你的心里是什么感受？请看几次战争中死亡人数的统计。

所以战争给我们带来的是什么？板书：（生命的摧残）

活动五

战争后遗症

1、师：战争意味着什么？

战争意味着死亡、生命的瞬间消失。

2、师:但战争结束了，可战争带来的灾害就彻底结束了吗？请同学们翻开课本P60，请一个同学朗读第一段。

问：你们看，战争结束以后，www-2-1-cnjy-com

给我们留下的是什么？

师小结：是的，战争即便结束了，但战争遗留下的伤害并没有结束，这就是“战争后遗症”。板书：战争后遗症2-1-c-n-j-y

活动六

心灵的创伤

1、师：战争带给人类的到底是什么？

师：战争真是人类的灾难啊！相机补充完整课题：人类的灾难

活动七

1、师：谁是战争中最大的受害者？（儿童）

播放幻灯片。

2、看完图片，你的心情怎么样？追问：为什么难受？战争除了给儿童的身体造成伤害，还对儿童造成了哪些伤害？（心灵的创伤）www.21-cn-jy.com

师：是的，物质的损失，也许可以通过重建来补回，但心灵的创伤，却久久难以平复。

3、播放世界各地抗议战争的图片。

4、师：假如你是一个战争中的孩子，此刻你最想说的一句话是什么？

活动八

朗诵诗歌

全班朗诵诗歌《和平鸽》

结语：我们相信，和平不仅是一种渴望，更是一种力量，他将永远铭刻在世界人民的心中！

活动3【练习】课外延伸

活动延伸：1、在卡片上写出反对战争，热爱和平的美好愿望。

2、阅读书上P62《写给哭泣的小嘉姆》，并把你相对小嘉姆说的话写出来。