1 回望20世纪的战争风云教案范文

《回望20世纪的战争风云》教案

不堪回首的人类灾难

教学目标

1、了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。

2、了解战争给人类带来的危害。

3、萌发反对战争、尊重生命、爱好和平的情感。

教学重难点

1、知道第一次世界大战的主要史实。

2、学会收集资料。

教学准备

多媒体课件、有关和平鸽的资料、世界一战的资料以及完成《前置性作业》。

教学过程

一、激情导入：

1、小组交流汇报（课前布置了前置性作业下面各小组结合教科书第2页上方的文字，先交流再汇报）

（幻灯片出示问题）

（1）你喜欢鸽子吗？为什么？

（2）人们在什么样的庆典上放飞鸽子，为什么要放飞鸽子？

（3）为什么把鸽子称为“和平鸽”？他与和平有什么关系？

（4）介绍“六一”国际儿童节的来历

。

4、教师小结：“鸽子是一种美丽的鸟类，它因为美丽和温驯而受到人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏，又可以用于通信，人们亲切地称它为信鸽。鸽子还是和平的使者，是盛事中不可缺少的角色之一。如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上，都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔，表明了世界人民向往和平、友谊、团结的美好愿望”。

通过交流同学已经知道，无论是六一儿童节还是和平鸽，都与战争有关。就让我们一起追溯20世纪的历史，去了解一下战争究竟给人类带来了什么。

二、板书课题：不堪回首的人类灾难首先我们了解第一次世界大战

三、探讨学习。

1、小组阅读、交流、汇报

（1）小组学习第二页右下方的文字并思考。（自由朗读）

通过阅读你了解了哪些内容？

板书（如：第一次世界大战的起止时间？第一次世界大战的起因？第一次世界大战的参战国、人数、规模、使用的武器等。）

（2）各小组汇报

（3）师小结：（出示幻灯片）板书：残酷

惨重

2、阅读与讲解。（边放幻灯片边讲解）

让学生阅读教科书第3页课文与插图然后引导学生思考并做讲解。应将重点放在第一次世界大战的具体史实上，如战争的时间、参战国、人口等数据，帮助学生理解“世界大战的意义及给人类带来灾难”。（战争开始后，英、法、俄、德国和奥匈帝国，在欧洲战场展开了激烈的争夺战，历时4年零3个月先后有30多个国家、15亿人口卷入战争。这场帝国主义国家为了重新瓜分殖民地、争夺世界霸权而进行的非正义战争，给各国人民带来深重苦难，参战各国共死伤三千多万，其中被夺去生命的就超过了一千万。） 3、一战结束后，我们中国发生了哪些大事呢？

（1）结合前置性作业各小组交流汇报。

（2）小组汇报

4、师小结：世界大战必然会引起革命，1917年列宁领导了俄国十月革命胜利后，马克思主义思想到传播中国。1919年“五四运动”是中国新民主革命的开端，“五四运动”后，马克思主义在中国扎下根。1921年中国共产党成立，从此开启了中国革命的新篇章。

幻灯片展示：

四、教师总结小结。

历史就像一面镜子，可以给世人以正与反的借鉴。只有正视历史，才能吸取教训，避免悲剧的重演。只有正视历史、居安思危，人类才能拥有真正的和平。战争必然会给人类带来重大的灾难，我们都渴望世界上永远没有战争，只有和平。

五、拓展作业。

通过查阅资料，完成第三页下面的表格。

板书： 不堪回首的人类灾难

起止时间：1914--1918 第一次世界大战 起因

：对世界霸权争夺

参战国 残酷 惨重

结果 参战人数

新式武器

《回望二十世纪战争风云》教学反思

在学生的密切配合下完成了教学任务和目标，本次教学活动分三大环节。第一部分由和和平鸽引出的话题，结合前置性作业，小组讨论知道了人们在什么样的庆典上放飞鸽子，为什么要放飞鸽子？为什么把鸽子称为“和平鸽”？他与和平有什么关系？介绍“六一”国际儿童节的来历等话题。通过讨论学生知道了无论“和平鸽”还是“六一儿童节”都与战争有关，表明了世界人民向往和平、友谊、团结的美好愿望。第二部分内容主要了解一战史实，本环节采用阅读讲解和小组讨论的方法进行学习的。通过此环节让学生知道战争的残酷与无情及给人类带来的灾难。（反思：这部分内容应该向学生在抛出个问题：战争给人类带来哪些灾难？如：威胁生命、经济损失、心灵伤害、环境破坏）更能激发学生反对战争、尊重生命、爱好和平的情感。第三部分的内容是一战后中国都发生了哪些大事？此内容结合以前的学内容以前置性作业的形式进行的，学生了解了“五四运动”“中国共产党的成立”事件的了解，效果很好。

采用小组合作和前置性作业的自主学习方法，大大提高了教学实效。特别对资料的收集和整理非常简洁明了，提高了学生收集资料、整理资料的自学能力。学生参与活动的积极性非常高，各小组在讨论和交流时，组员能积极参加到讨论中，各抒己见，能把自己收集的资料与他人分享。能积极聆听他人的见解。 学生们主动学习，收集了许多相关内容，在教室引导和学生汇报的过程中，了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。并阐述了战争给人类带来的危害，引发“反对战争、尊重生命、爱好和平”的共鸣。