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江门市棠下中学高中数学必修③编写:冯迪富、王学影审稿:高一数学备课组3.1.1随机事件的概率(共1课时)学习目标1.了解事件、随机试验、频率的概念.2.理解随机事件概率的定义,知道频率与概率之间的关系.(2)由概率的定义可知,事件A 的概率可以通过大量的重复试验后,用频率值估计概率.(3)必然事件的
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3.1.2 概率的意义课件配套优秀公开课教案设计
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关键词:3.1.2 概率的意义课件配套优秀公开课教案设计
正文
江门市棠下中学
高中数学必修③
编写:冯迪富、王学影
审稿:高一数学备课组
3.1.1随机事件的概率
(共1课时)
学习目标
1.了解事件、随机试验、频率的概念.
2.理解随机事件概率的定义,知道频率与概率之间的关系.
(2)由概率的定义可知,事件
A 的概率可以通过大量的重复试验后,用频率值估计概率.
(3)必然事件的概率为________,不可能事件的概率为________,因此概率的取值范围是___________.
问题2:在生活中,有许多必然事件、不可能事件及随机事件。
判断下列事件是必然事件、不可能事件,还是随机事件?
(1)如果a,b都是实数,那么abba;
(2)从分别标有号数1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的10张号签中任取一张,得到4号签;
(3)没有水分,种子发芽;
(4)某电话在60秒内接到至少5次呼唤;
(5)在标准大气压下,水的温度达到50C时沸腾.
问题3:事件A发生的频率fn(A)是不是不变的?事件A的概率P(A)是不是不变的?它们之间有什么区别与联系?
o
学习过程
一、导:
日常生活中,经常会遇到一些无法事先预测结果的事情,它们被称为随机事件。当我们把随机的事件放在一起时,它们可能会表现出令人惊奇的规律性。为了研究这种随机事件的规律性,数学中引进了概率。
二、思:请同学们阅读课本P108~112,并思考回答问题:
问题1:完成下列概念填空
1、事件的分类:
(1)确定事件:
①必然事件:在条件
S 下,__________的事件;
②不可能事件:在条件
S 下,____________的事件.
必然事件与不可能事件统称为相对于条件
S 的确定事件.
(2)随机事件:
在条件
S 下,__________________的事件.
确定事件和随机事件统称为事件,一般用大写字母
A,B,C……表示.
2、频数与频率.
(1)在相同条件
S 下重复
n 次试验,观察某一事件
A 是否出现,称
n 次试验中事件
A 出现的次数nA为事件 A 出现的_ __;称事件A
nA出现的比例fn(A)为事件A出现的__ 问题4:
n______,显然有0fn(A)1. 3、概率.
(1)定义:对于给定的随机事件
A,如果随着试验次数的增加,事件
A 发生的频率fn(A)会稳定在某个常数上,把这个常数记为P(A),称它为事件
A 的____
____.
1 某地近 20 年六月份降雨量
x(单位:毫米)为:
110,140,160,70,200,160,140,160,220,200,
110,160,160,200,140,110,160,220,160,140. (1)完成下列频率分布表:
近 20 年六月份降雨量的频率分布表
降雨量
70 110
140
160
200
220
频率
(2)假定今年六月份降雨量与近 20 年六月份降雨
月
日
班级:
姓名:
高一数学导学案
量的分布规律相同,试估计今年六月份降雨量为
160 毫米的概率是多少?可能性最小的降雨量的概率是多少?
问题5:研究随机事件的概率有何意义?
三、议:请各小组讨论以上问题,得出初步答案。
四、展、评:请同学们根据老师的提醒,展示所在小组的答案,若有不同意见可互相质疑、补充。
五、练:请同学们动手做练习
1.下面五个事件:
(1)某地明年2月3日将下雪;
(2)函数y=ax(a>0且a≠1)在定义域上是增函数;
(3)实数的绝对值不小于0;
(4)在标准大气压下,水在1℃结冰;
(5)a,b∈R,则ab=ba. 其中必然事件是
(
) A.(3)(5)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(2)
D.(2)(5) 12.某医院治疗一种疾病的治愈率为,那么,前4个5病人都没有治愈,第5个病人治愈的概率是(
) A.1
3.设某厂产品的次品率为2%,则该厂8 000件产品中合格品的件数约为________.
4.在掷一颗骰子观察点数的试验中,若令A={2,4,6},则用语言叙述事件A对应的含义为_____
__
_.
※ 学习小结
1.从集合的角度理解,试验的结果不止一个,若事件
A可看做是由所有结果组成的集合的真子集,则说明
A 是随机事件.
2.频率与概率的联系与区别.
(1)大量重复试验,事件发生的频率会稳定地在概率的附近左右摆动,频率是大量数据统计后的结果,而概率是频率的趋势.在大量的试验下,频率可作为概率的估计值.
(2)频率有随机性,可随试验次数而改变,即便试验次数相同,频率也可能不同.
(3)概率是事件在一定条件下发生的可能性大小的一个客观值,与试验次数无关.
1B. 54C. D.0 52
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